校领导带队开展基础教育高质量发展专题调研

9月21日下午，学校副校长赵三银带队前往浈江区花坪实验学校开展基础教育高质量发展专题调研活动，实地考察了学校数学与统计学院与花坪实验学校“课后服务协作共同体”活动开展情况，受到花坪镇党委书记杨荣华、浈江区教育局教师发展中心主任黄雄华、花坪实验学校领导班子的热情欢迎和接待。

在座谈会上，赵三银对浈江区教育局、花坪镇领导的热情接待表示感谢，并详细介绍了韶关学院的办学历程、办学特色及“申硕”工作等。赵三银强调，助推韶关市基础教育高质量发展，要充分认识“双减”政策对基础教育高质量发展的重要意义，在“高”和“新”上做文章，将促进公平和提高质量推进到一个新的境界。同时，他表示，学校今后要建立与中小学常态化的合作机制，共建课后服务实践共同体；强化党建引领作用，融入红色育人元素，依托大中小学思政课一体化建设，不断拓宽课后服务优质资源供给渠道。

花坪实验学校校长杨庆元向赵三银一行介绍了学校的基本情况及在办学特色、人才培养、课后服务等方面取得的可喜成绩以及今后的办学思路。

现场合照

赵三银一行深入课室，参加了学校数学与统计学院“数博”义教队学生党员们开展的趣味数学课、书法课、围棋课、读书分享会、心理辅导课、篮球等课后服务活动以及“大手牵小手”学生党员结对帮扶、“聚焦师范认证，真抓内涵发展”活动，并看望了在花坪实验学校实习的师范生。

看到同学们能够走出校园，带着平时所学知识参与“送教入校”志愿活动，积极融入实习学校的教师角色，赵三银等人肯定了同学们的出色表现，勉励同学们要在课后服务活动中认真领悟新时代对教师专业发展的新要求，在教学活动中践行师德、学会教学、学会育人、学会发展。

据悉，今年4月，韶关学院数学与统计学院、花坪实验学校正式启动建设课后服务协作共同体。学院依托党建共建平台，组织学生党员志愿者与花坪实验学校中小学生开展结对辅导，以聚“青”合力，助力“双减”为主题，创建“大手牵小手”品牌项目，将实践育人与“双减”服务融合到了大中小学生的全面发展之中，并形成了常态化服务机制。截至目前，数学与统计学院坚持每月开展2次“送教入校”活动，课后服务覆盖了该校9个班级275名学生，参与面达到60.17％。

学校教务处、人事处、地方合作与服务工作办公室、教育学部、数学与统计学院等部门主要负责人陪同调研。