12月23日下午，校党委委员、副校长郭会时深入思源区紫藤苑学生社区开展走访座谈活动，精准对接学生社区育人需求，倾听学生和辅导员工作心声。学生工作部副部长王敏，化学与土木工程学院党委副书记卢成钢、政法学院党委副书记任晓光，以及康琳、胡杏等6名辅导员代表参会。活动由化学与土木工程学院党委书记张洁珍主持。

座谈开始前，郭会时副校长率队走访紫藤苑学生社区，实地察看社区环境建设、功能布局及日常管理情况，详细了解学生在社区的学习生活状态。他走进学生宿舍与同学们亲切交谈，仔细询问大家的学习进度、专业认知以及生活适应情况，提醒学生注意社区安全用电，叮嘱同学们要珍惜学习时光，主动钻研专业知识，同时注重劳逸结合，保持良好的身心状态。

随后，郭会时副校长步入书法协会的学习现场。他目光温和，神情专注。站定后，便向同学们阐释书法对综合技能提升的重要性。他说，书法能锻炼专注力，书写时需全神贯注于笔画间。还可提升审美，从字的结构、墨色中感受美。同时，学习书法过程能淬炼人的耐心与毅力，更是对个人成长极有裨益。同学们聆听着，深受启发。

在交流环节，辅导员们结合工作实际，就学生思想政治教育、心理健康教育、职业规划与就业创业指导、日常管理与服务、理论和实践研究等方面进行了深入讨论，并就辅导员队伍建设、专业能力提升、工作机制优化等提出了建设性意见。

在听取大家发言后，郭会时副校长指出，辅导员应当做到“七个有”。一是要“有核”，锚定育人核心。要将自身学科背景转化为育人优势，跳出“就专业研专业”的思维定式，以专业视角助力人才培养；二是要“有备”，厚植履职根基。秉持“多积累、多研究、多思考”的态度，精准定位岗位职能，科学规划职业成长路径；三是要“有规划”，提升工作效能。以职业规划为引领，细化工作任务，强化时间管理，确保各项工作落地见效；四是要“有品格”，坚守育人初心。严格对标“四有”好老师、“六要”标准和辅导员“九大”工作职责，将思想引领贯穿工作全程，以正向价值观引导学生；五是要“有数”，精准掌握学情。建立健全学生信息台账，重点关注优秀学生培育与特殊困难学生帮扶，实现精准育人；六是要“有策”，前置就业指导。树立“大一抓启蒙、大二抓规划、大三抓提升、大四抓落实”的就业工作理念，主动贴近学生建立信任，精准对接就业需求；七是要“有术”，创新工作方法。主动适应数智化时代要求，探索新型工作模式，提升应急处突能力，推动学生工作提质增效。

此次活动不仅搭建了校院两级与学生社区的沟通桥梁，更精准把握了学生社区育人建设与辅导员队伍发展的核心需求，充分体现了学校对学生工作与辅导员队伍的高度重视，为下一步提升管理服务水平凝聚了共识，指明了方向。