各相关部门、二级学院：

为贯彻教育部《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》有关精神，充分发挥学校教师教育的特色与优势，为基础教育高质量发展培养一批卓越教师，切实推进学校“新师范”建设，学校拟开展招收2024年韶关学院卓越师范生创新班（以下称“濂溪班”）学生工作。根据《韶关学院卓越师范生创新班实施方案（试行）》相关规定，现将有关事项通知如下：

一、班级设置

2024年（第二期）濂溪班，面向学校2023级师范生招生50人。

二、培养目标

培养师德情怀高尚、教育理念先进、专业素质高、职业素养深厚、教学实践能力强、领导组织力强的专家型、领军型未来基础教育人才。

三、课程设置

濂溪班课程分为理论课程和实践课程两部分，在各师范专业人才培养方案课程体系基础上，嵌入卓越师德养成、教师职业素养拓展、教育实践能力与智慧课堂、教科研能力与创新、教育管理与领导能力等5个课程模块。

课程教学主要采用集中授课、专题讲座、个别交流、学生实训、以赛促学、自主学习、现场研学、视频观摩、小组汇报等相结合的方式进行。以成果、能力、目标和需求为导向，开展全方位、全过程、系统性的评价考核，考核重点为“学习成效”评价。

四、班级特色

（一）培养模式

1.濂溪班课程原则上安排在周末和暑假。

2.“三导师”指导模式。为每位濂溪班学生选聘校内优秀学科教学导师、专业理论导师和校外实践导师，共同指导学生学习、成长。

3.多主体协同培养模式。构建“学校主导、地方政府协调、中小学（幼儿园）协同、社会参与”及“学校统筹、学院融入”的多主体协同人才培养模式。

4.职前职后一体化模式。为濂溪班学生提供各种教育教学资源，为其顺利走上教师岗位奠定基础；充分利用中小学优质教师资源为濂溪班学生提供专业化指导，同时对濂溪班结业学生的专业成长进行跟踪指导。

（二）激励措施

1.学校保障濂溪班运行的相关费用，“濂溪班”学员均免费享受优质资源。

2.颁发韶关学院卓越师范生创新班（濂溪班）结业证书。

3.优先享有到国（境）内外高校交流学习、到著名中小学游学研学机会。

4.濂溪班课程可认定微学分，实践活动可认定“三下乡”等志愿活动、社会实践活动等。

五、招生程序

（一）报名条件

1.品德优良，在校期间未受过任何纪律处分；热爱党的教育事业，具有强烈的社会责任感、良好的心理素质和身体素质。

2.具有强烈的学习愿望和较强的自主学习能力，思想活跃，思维敏捷，有成为中小学、幼儿园卓越教师的志向。

3.具有良好的语言表达能力、组织管理能力等教师必备素养，综合素质高，专业发展潜力大。

4.已修读课程一次通过，且绩点排名位居班级前50%，优先考虑有研究经历或师范技能类比赛获奖者。

（二）工作安排

1.有意愿参加濂溪班的学生填写《韶关学院卓越师范生创新班培养申请表》（附件1），于6月5日前提交二级学院初审。

2.二级学院于6月7日前报送《韶关学院卓越师范生创新班培养申请表》及《韶关学院卓越师范生创新班推荐名单汇总表》（附件2）到教育学部师范部（纸质版提交至蔡加赞楼102室，电子版发送到邮箱sgxyjyxb@sgu.edu.cn）。

3.教育学部于6月中旬组织综合面试（具体时间、地点另行通知），确定拟入选名单。

4.教育学部将拟入选名单在教育学部网页公示5天，公示无异议后，确认入选名单。

联系人：教育学部师范部胡老师；联系方式：0751-8617956。

附件.zip

教育学部

2024年5月22日