为深化师范生培养，夯实教育教学实践根基，近日，韶关学院智能工程学院物理系面向2023级、2024级、2025级物理师范生，分层开展教育见习活动。学生分别走进广东北江实验学校、武江区龙归中学、浈江区风采实验学校，通过课堂观摩、班主任实训、科技实践、师德教育等多元形式，全面提升教育实践素养，助力师范生素养阶梯式成长。

此次见习严格遵循“大一认知、大二实践、大三提升”的进阶培养思路，分年级精准施策。2023级学生聚焦能力提升，于5月29日走进广东北江实验学校。上午观摩初高中物理示范课，参与评课研讨与班主任培训，深耕课堂设计与班级管理技巧；下午投身校园科技节，现场演示偏振光干涉仪、天文望远镜等十余项物理实验，讲解科学原理，在实践中锤炼教学表达与科普能力。

2023级物理师范生深入课堂与科技节，体验教学与育人全过程

2024级学生以实战实践为核心，围绕理化生实验操作考试开展系列见习。5月13日接受龙归中学专项培训，掌握实验操作与考试规范；19日参与实验教学、师德座谈及班级管理见习；25至26日分组驻校，轮训中学生实验操作，助力备考。同时，通过观看《时代楷模・张桂梅》纪录片，厚植教育情怀与责任担当。

2024级服务实验操作考试，提升教学组织能力

2025级新生侧重职业认知，6月4日前往风采实验学校开启见习之旅。聆听师德专题讲座，筑牢师道初心；观摩优质课并参与评课交流，学习教学方法；汲取班级管理实践经验，通过校园观摩、教研记录等任务，初步建立对教师职业的清晰认知与职业认同。

2025级走进风采实验学校，初识教育使命

一直以来，智能工程学院物理系坚持以学生为中心，以分层培养彰显师范特色。此次分级见习让学生沉浸式融入真实教学场景，全面提升学生的师德修养、教学实践能力与班级管理素养。未来，物理系将持续深化校地合作，优化见习体系，着力培养高素质、专业化的基础教育物理师资，为地方教育发展注入坚实力量。