5月16日，旅游与地理学院2024级地理科学专业1班、2班137名学生，在该院陈世发、张永磊两位教师的带领下，前往乳源瑶族自治县气象局与乐昌古佛岩开展气象学、水文学及地貌学联合课程实习。本次实习以“理论贯通实践、学科交叉融合”为主线，通过“观测+解析+应用”三位一体教学模式，将课堂延伸至防灾一线与地质现场，深化对地理学科综合性与社会价值的认知，为粤北地区培养“懂理论、强实践”的应用型人才注入新动能。

第一站：乳源气象局——解码灾害天气的科学防线

清晨，师生首站抵达乳源瑶族自治县气象局。气象局工作人员热情接待师生一行，并精心安排观测场实践与科普，在风雨中为大家带来一场感受真切的现场教学。气象观测场内，百叶箱、雨量器、风塔、光电式数字日照传感器等设备有序排列，志愿者以“气象数据守护民生”为切入点，详细讲解了各类仪器的功能与数据采集流程。志愿者介绍道：“这些看似简单的仪器，实则是气象预报的‘千里眼’和‘顺风耳’，例如雨量器每分钟的毫米级数据积累，最终会汇入灾害预警系统，成为防灾减灾的关键依据。”

随后，在工作人员的引导下，师生们在会议室参与了一场以“灾害性天气防御与气象服务”为主题的科普讲座。讲座聚焦韶关地区高发的暴雨、强对流等天气类型，系统阐释了灾害形成机理、监测预警技术及公众防御指南。以2024年4月中旬武江区江湾镇强降水过程为例，志愿者结合卫星云图、雷达回波等实时数据，还原了气象部门从数据收集、分析处理到应急响应的全链条工作。“当时江湾镇1小时降雨量突破100毫米，强降水叠加山洪风险，正是通过精准预报和快速联动，才有效保障了群众安全。”这一生动案例使学生们深刻领悟到气象科学在社会中的重要价值。志愿者总结道：“掌握气象不仅是解读天气密码的科学，更是关乎生命安全的‘守护者’。韶关作为山区城市，气象服务在防灾减灾中的作用尤为突出。”

第二站：古佛洞天——探秘喀斯特地貌的亿年史诗

午后，师生转场至国家4A级旅游景区古佛洞天，深入地下溶洞探索喀斯特地貌的奥秘。景区讲解员从景区入口处“古佛洞天”名称的由来讲起，结合南岭山脉地质背景，简要介绍了喀斯特地貌的发育条件。“水是喀斯特地貌的雕刻师，碳酸盐岩在流水溶蚀与沉积的双重作用下，历经千万年才形成如此壮观的洞穴系统。”

步入溶洞，钟乳石、石笋、石幔等次生沉积物在灯光映照下宛如地下宫殿。洞内上下重叠三层，最高处达30米，总面积12000多平方米，常年气温保持在19-20℃，凉爽宜人。在“古佛殿”区域，三座形似佛像的小石笋庄严肃穆，成为溶洞得名的标志；行至“瑶池仙境”“古榕叠翠”等景观区，志愿者以石笋、石幔等典型景观为例，解析了地下水循环对地貌的塑造作用。

本次实习突破传统单科教学模式，将《气象与气候学》《地貌学》《水文学与水资源》《普通地质学》等课程深度交叉。在气象局，学生构建“数据收集—分析预警—社会应用”的完整知识链；在喀斯特洞穴，岩溶形态解析与水文学原理相互印证，构建起“观测-分析-应用”的完整认知链条；揭示了自然要素的联动效应。气象条件影响降水分布，降水塑造地貌，地貌又反作用于区域气候——这种循环关系在实习中变得触手可及。