9月24日，为深化“纵向帮扶”成效，推动始兴县基础教育教学改革，生物与农业学院联合外国语学院特别邀请复旦大学心理系教授、博士生导师、对分课堂创始人张学新，为始兴县三所学校组成的风度中学教育共同体开展对分课堂专项培训。此次培训由始兴县教师发展中心、风度中学教育共同体承办，旨在通过权威专家引领，帮助共同体教师掌握创新教学方法，提升课堂教学质量。
始兴县教育局局长邓忠彪、副局长陈军，生物与农业学院五级组织员、生物科学专业负责人彭红元，始兴县教师发展中心主任尹勇琪，生物与农业学院生物科学系主任黄嘉慧及专业老师叶红，外国语学院基础教育教研室主任刘桂芳，风度中学校长习小平及共同体全体教师齐聚现场，共同参与这场聚焦教学能力提升的专项培训。
上午培训伊始，习小平率先致辞。他表示，张学新教授作为对分课堂创始人，其教学理念在全国多所学校落地见效，此次能邀请到教授为共同体培训，是全体教师的宝贵学习机会，希望大家借助此次培训突破教学瓶颈，探索更适合学生成长的课堂模式。
随后，张学新教授以《对分课堂新型教学法的脑科学基础与操作流程》为题开讲。他结合大量教学案例，从脑科学原理切入，详细阐释对分课堂如何平衡传统讲授与自主学习的优势，并围绕 “讲授—独学—讨论—对话” 四大环节，拆解每个步骤的实施技巧。讲解过程中，教授还针对共同体教师提出的 “如何把控独学时间”“讨论环节如何避免冷场” 等问题，逐一耐心解答，现场互动氛围热烈。
讲座尾声，彭红元强调，邀请张学新教授为共同体培训，是学院“纵向帮扶”项目的重要实践，后续学院将持续链接优质教育资源，为共同体搭建更多学习交流平台，希望共同体教师将培训所学转化为教学实践，以点带面推动全县教学水平提升。
下午，培训按计划进入实操环节。张学新教授结合风度中学教育共同体的学科教学实际，以地理、数学、化学、政治四门学科为范例展开指导，帮助教师将上午所学的理论知识转化为可落地的教学方案。期间，教师们积极参与互动，结合自身教学困惑与教授交流，为后续教学实践积累经验。
此次培训不仅让风度中学教育共同体教师收获了先进教学方法，更为生物与农业学院 “纵向帮扶” 项目注入新活力，为始兴县基础教育高质量发展奠定坚实基础。
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