为进一步提升我省高校心理健康教师在危机识别、评估与处理方面的专业能力，2025年9月17日至19日，由广东省教育厅主办、广东省普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会承办的“2025年秋季学期高校心理健康教师危机干预技能专题培训班”在韶关学院顺利举行。此次培训班特别邀请了多位在心理危机处理领域经验丰富的专家进行授课，来自全省各高校的心理中心主任及骨干教师参与了此次培训。

2025年9月17日上午，在培训正式开始前举行了一个简短的开班仪式，由南方医科大学心理健康教育中心主任赵静波教授主持，韶关学院副校长何金明教授、中山大学心理健康教育咨询中心主任李桦教授、华中科技大学心理健康教育中心主任章劲元教授、韶关学院学生工作部部长陈伟、广东工业大学心理健康教育中心主任罗嘉文教授、广东轻工职业技术学院心理中心主任王玉洁副教授出席开班仪式。

开场环节，赵静波教授首先向全体学员隆重介绍出席仪式的领导和专家，并对他们的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。随后，何金明副校长代表韶关学院全体师生，向广东省教育厅、广东省普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会对韶关学院的信任与支持表示感谢，并简要介绍了韶关学院的基本情况，最后预祝本次培训班圆满成功。李桦教授代表广东省普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会，对本次培训班的举办表示热烈祝贺，并向莅临指导的各位领导、专家以及积极参与培训的老师们致以诚挚欢迎。她指出，高校学生心理健康工作是人才培养体系的重要组成部分，危机干预能力则是心理健康教师的核心专业素养。希望通过本次专题培训，助力老师们系统掌握危机干预的前沿理论与实用技能，进一步筑牢我省高校学生心理健康防线。仪式最后，赵静波教授寄语参训学员，希望大家可以全身心投入三天沉浸式课堂，让每一次演练都能转化为返校即用的实操技能，并祝学员们在粤北秋日的美景里满载而归，学有所获，学以致用。

开班仪式结束后，华中科技大学心理健康教育中心主任章劲元教授围绕“心理危机干预中家校沟通的困境与应对”这一主题，带来了一场精彩的授课。章教授借助典型案例，引导老师们互动思考，从沟通困境、实践思考以及法理天理三个维度，深入讲授了如何有效开展家校沟通。

17日下午，章教授又以“新时期大学生心理健康教育与危机干预”为主题，向各位参训学员分享经验。他围绕心理危机的形势与规律、心理危机的发现与处置以及心理育人新格局的构建这三个方面，开展了内容丰富的授课，干货满满，令老师们收获颇丰。

18日，南方医科大学心理健康教育中心主任赵静波教授围绕“叙事疗法在心理危机干预中的运用”这一主题，从探讨心理危机影响的是什么，到叙事隐喻多元故事的挖掘和建构、心理危机的叙事外化、心理危机的叙事重构、危机与人关系性身份认同，以及危机不同阶段的叙事应用这几个方面，展开了系统而深入的讲解。赵教授结合丰富的临床经验，通过生动的案例剖析，详细阐述了叙事疗法如何帮助个体在危机中剥离问题标签，重新审视自身经历，构建积极的生命故事。她强调，在危机干预中，咨询师应成为“故事的见证者与对话者”，引导当事人发现自身的优势与资源，将危机经历转化为成长的契机。

19日，北京师范大学心理学部党委书记乔志宏教授系统解读2024年度全省高校学生心理健康监测结果，并围绕“新时代高校学生心理健康体系建设”这一主题，从当前高校心理健康工作面临的挑战、心理健康教育工作面临的支持机遇，以及心理健康工作体系建设思路与重点工作这三个方面，进行了全面阐述。乔志宏教授强调，党的二十大以来，党中央、国务院把学生心理健康工作摆在更加突出位置，17部委《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025 年)》为高校心理健康教育指明了方向。教育科技人才强国建设，要求我们不能只关注出现负性心理问题的干预矫正，更应从个体成长所需的视角关注高校各方面工作的开展与实施。五育并举、三全育人，是全面提高大学生心理素质和整体素质的根本路径，也是教育的本质特征和应有之义。

19日下午，授课内容结束后，参训学员就培训内容进行了分组研讨。全体参训学员依据本科院校与专科院校类别，分为四个小组展开交流，由罗嘉文、杨再勇、韩丹、王玉洁四位专家分别担任召集人并现场指导。研讨中，专家结合课程重点和工作实践，对学员在实际工作中遇到的疑难困惑进行答疑解惑，帮助理清思路、拓展方法。各组学员紧扣培训主题，分享在日常工作中可复制、可推广的经验做法，畅谈三天课程中的学习收获，积极探讨工作中面临的难点问题。整个研讨过程气氛热烈、交流充分，既加深了对课程内容的理解与消化，也促进了院校间的互学互鉴。学员纷纷表示，通过分组研讨开阔了思路，收获了实用经验，为今后切实提升心理健康教育工作的针对性和实效性提供了有力借鉴。

通过本次培训，参训学员全面掌握了心理危机干预中的家校沟通技巧、叙事疗法的应用方法，以及新时代高校学生心理健康体系的构建策略，提升了危机干预和个案咨询的实操能力。参训学员们表示此次培训内容丰富、实用性强，既拓展了理论视野，又掌握了具体方法，未来将把所学知识运用到实际工作中，更好地为学生心理健康保驾护航，为构建和谐稳定的校园心理环境贡献力量。

（文章来源：南方医科大学心理健康教育与咨询中心微信公众号：SMU心理健康）