为全面提升学院教师教学质量与授课水平，迎接本科教育教学审核评估，文学与传媒学院文艺学教研室开展“磨课”等系列教研活动。

本次“磨课”活动，要求每位教师上一次公开课展示，由教研室组织集体听课与评议。每次听课结束后，教师们针对课堂设计、教学方法、师生互动等方面进行深入细致的讨论，并提出宝贵的改进建议。被听课的教师则根据反馈意见，认真撰写改进方案。

此外，教研室还组织策划了多次教研活动，围绕OBE教育理念、对分课堂、BOPPPS（Bridge-in, Objective, Pre-assessment, Participatory Learning, Post-assessment, Summary）教学方法、案例讨论及项目化教学等前沿教学模式进行了深入探讨。

经过本次教研活动，教研室全体教师形成共识，纷纷表示良好的课堂氛围，应通过设计生动活泼的教学环节，促进学生自主学习、增强课堂互动性，同时对于理论性较强的课程，确保讲授内容的深度与质量是前提，巧妙融合对分课堂的元素，避免形式上的盲目跟风，以学生为主体，从不同方面激发学生的学习兴趣与热情，从而提升教育教学的质量。