近日，韶关学院幼儿园小班组织了一场以陶艺为主题的社会实践活动，包括陶艺制作初体验与参观艺术作品展，旨在通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式，促进幼儿在艺术领域的学习与发展。

活动前，老师们依据《3-6 岁儿童学习与发展指南》的教育理念，结合小班孩子已有的粘土捏塑经验，精心策划了此次陶艺系列活动。为让孩子们更好地了解陶艺文化，老师通过生动的故事和互动游戏，介绍了陶瓷的起源、制作工艺及其在中国文化中的重要地位，并详细讲解了参观展览的基本礼仪和安全知识，着重强调团队意识、交通规则与队伍秩序，为外出活动的安全筑牢根基。

(老师向幼儿介绍陶瓷起源)

抵达韶关学院美术学院后，亲切和蔼的陶艺老师热情迎接孩子们，带领他们认识了各类陶艺工具与制作方法。随后，孩子们满怀期待地投入到陶艺创作中，一堆堆松软的陶泥在他们富有创意的小手中逐渐变幻形状，每一件作品都饱含着孩子们对陶艺的热爱与独特的童趣，彰显了孩子们与生俱来的艺术天赋。

（老师带领幼儿认识陶泥）

（幼儿完成的作品）

完成陶艺创作后，孩子们在老师的引导下参观了艺术作品展。不同形式的艺术作品在孩子们眼前一一呈现，他们用明亮的眼睛捕捉美好，以纯真的童心感受艺术的魅力，为这个冬日增添了别样的色彩。

（老师带领幼儿参观艺术作品展）

活动结束后，孩子们回到幼儿园与老师共读绘本《小泥人》，进一步激发了他们对艺术创作的热情与想象力。孩子们再次动手尝试制作泥塑，将活动中的所学所感通过自己的方式表达出来。

（一起动手制作泥塑）

此次 “陶” 冶童真，臻美于行的陶艺之旅，不仅是一次传统文化的生动演绎，更为孩子们搭建了展示自我的舞台，充分体现了幼儿园在教育实践中对艺趣融合的积极探索，对幼儿全面发展具有深远意义。

（小班年级合影留念）