临床医学专业（本科）
培养目标
本专业以《广东省加快医学教育创新发展实施方案》为指导，遵循医学高等教育规律，培养德、智、体、美、劳全面发展的临床医学高级专门人才。学生需系统掌握生物医学和临床医学的基本理论、基本知识、基本技能，具备初步临床诊治能力、临床科研能力和终身学习能力，能够在各级医疗卫生机构从事临床医疗、预防保健、健康促进等工作。
预期达成的培养目标
具有坚定的政治方向，践行社会主义核心价值观，热爱医疗卫生事业；
具备良好职业道德和职业素质，尊重患者权益与人文差异；
掌握生命各阶段人体结构、功能及常见病的发病机制、诊疗原则；
具备临床思维、创新能力和团队协作精神，能独立处理内、外、妇、儿等常见疾病；
具有健康体魄和良好心理素质，适应医学职业对身心素质的要求。
毕业要求
1.思想政治素质：
遵纪守法，树立科学世界观、人生观和价值观，愿为卫生事业奋斗；
珍视生命，关爱病人，遵守医疗伦理，尊重患者隐私和信仰；
树立终身学习观念，持续提升专业能力。
2.文化素质：
掌握与医学相关的自然科学、社会科学基础知识（如数学、化学、心理学），并用于指导医学实践。
3.业务素质：
掌握正常人体结构与功能、常见病发病机理及防治原则；
熟悉药理知识、全科医学及中医诊疗基础，了解传染病防控规律；
具备规范采集病史、体格检查和书写病历的能力。
4.职业能力：
能独立诊治内、外、妇、儿等常见病，掌握急诊急救技能（如心肺复苏）；
能运用循证医学方法解决临床问题，具备社区卫生服务和医患沟通能力。
5.身心素质：
达到国家体育锻炼标准，具备良好的抗压能力和心理调节能力。
临床医学专业（本科－农村订单定向）
培养目标
本专业聚焦基层医疗需求，培养 “下得去、留得住、用得上” 的全科医学人才。学生需掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、知识和技能，具备基层常见病诊疗、公共卫生服务和应急处理能力，扎根农村社区，提供临床医疗、预防、保健、康复等综合卫生服务。
预期达成的培养目标
政治立场坚定，志愿投身基层医疗卫生事业，具有服务农村的责任感；
掌握农村常见病、多发病（如高血压、糖尿病、呼吸道感染）的诊断处理技能；
熟悉传染病防控（如结核病、肝炎）和妇幼保健知识；
具备基层临床思维和团队协作能力，能开展健康宣教、慢性病管理及中医适宜技术应用；
适应基层医疗环境，具有终身学习和创新能力，能运用低成本医疗资源解决实际问题。
毕业要求
1.思想政治素质：
贯彻党的卫生工作方针，践行基层医疗服务宗旨，具有奉献精神和服务意识；
尊重基层患者文化背景和经济条件，优先使用适宜技术和基本药物，避免医疗资源浪费。
2.文化素质：
了解农村社会文化特点，掌握与基层群众沟通的技巧，能以通俗语言开展健康科普。
3.业务素质：
掌握农村常见病的病因、临床表现、鉴别诊断及防治原则，熟悉急诊处理流程；
掌握孕产期保健、儿童生长发育监测、老年人健康管理知识，了解中医药在基层的应用。
5.职业能力：
能独立完成基层全科诊疗工作，规范书写病历，胜任社区卫生服务中心、乡镇卫生院岗位；
能与基层医护团队（如乡村医生、公卫人员）协作，参与传染病疫情防控和突发公共卫生事件处置。
6.身心素质：
适应基层工作的高强度和复杂性，具备良好抗压能力和环境适应能力。
护理学专业（本科）
培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能的专业人才。学生须具备临床护理、教学、管理及科研的初步能力，能在各级医疗机构、社区卫生服务中心等从事护理及预防保健工作。
预期达成的培养目标
具有坚定的政治方向和职业认同感，热爱护理事业，践行“健康所系，性命相托”的职业使命；
掌握基础医学、护理学及相关学科的基础理论，能运用护理程序为服务对象提供 “以人为中心” 的整体护理；
熟练掌握基础护理技术和专科护理技能（如急危重症护理、手术室护理），具备应急处理能力；
具有良好的沟通能力和人文素养，能开展健康教育和心理护理；
毕业当年通过护士执业资格考试，具备终身学习和职业发展潜力。
毕业要求
1.思想政治素质：
遵守职业道德和护理伦理规范，尊重患者的隐私、文化差异和宗教信仰；
具备社会责任感和团队协作精神，能与医护团队共同完成诊疗任务。
2.文化素质：
熟悉国家卫生政策及护理法规；
了解护理学前沿理论和跨学科知识（如心理学、社会学）。
3.业务素质：
掌握人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，以及基础护理学、内科护理学、外科护理学等专业知识；
能规范进行护理评估、制定护理计划，并实施个性化护理措施。
4.职业能力：
熟练操作临床常用护理技术（如静脉穿刺、心肺复苏、呼吸机使用）；
具备社区护理能力，能开展慢性病管理、妇幼保健及健康宣教；
能运用批判性思维分析和解决护理实践中的问题。
5.身心素质：
具备健康体魄和良好心理素质，能适应护理岗位的高强度工作节奏。
医学检验技术专业（本科）
培养目标
本专业培养具备医学检验基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗机构、疾控中心、第三方检验机构等从事医学检验及相关工作的高级应用型人才。学生需掌握现代检验技术和实验室管理知识，具备科研思维和创新能力，适应医药卫生事业发展需求。
预期达成的培养目标
政治立场坚定，具有科学精神和职业道德，恪守检验行业规范；
系统掌握临床检验、生物化学检验、微生物检验等核心技术；
能熟练操作检验仪器（如流式细胞仪、PCR 仪），精准分析检验结果；
具备实验室质量控制和科研能力，能参与检验项目的开发与优化。
毕业要求
1.思想政治素质：
遵纪守法，具有严谨的科学态度和职业操守，保障检验结果的准确性和公正性；
重视实验室生物安全和伦理规范，保护患者隐私。
2.文化素质：
掌握数学、化学、生物学等基础知识；
了解医学检验前沿技术（如分子诊断、基因检测）。
3.业务素质：
掌握人体生理学、病理学、医学统计学等基础理论，以及临床检验基础、分子生物学检验等专业知识；
熟悉国家临床实验室管理法规和质量控制标准。
4.职业能力：
独立完成血液、体液、微生物等样本的检测及报告解读；
能运用循证医学理念分析检验数据，为临床诊断提供依据；
具备实验室仪器维护、试剂管理及科研论文撰写能力。
5.身心素质：
具备良好的抗压能力和细致严谨的工作习惯，适应实验室高强度、高精度的工作要求。
药学专业（本科）
培养目标
本专业立足广东，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展的药学综合型人才。学生需系统掌握药学基础理论、药物研发与制备、药品质量控制及临床合理用药的核心知识与技能，具备创新精神和实践能力，能在医疗机构、制药企业、药事管理机构等从事药物研发、生产、质检、临床药学及药事管理工作。
预期达成的培养目标
具有坚定的政治方向和职业道德，遵守药事法规，践行 “健康至上” 的职业理念；
掌握药学基础学科（如药物化学、药剂学、药理学）的基本理论和实验技能；
具备药物合成、制剂设计、药品质量检测及临床用药指导的能力；
了解药学前沿技术（如靶向给药、生物制药），具有科研思维和终身学习能力；
能在团队协作中承担药学相关工作，适应医药行业现代化发展需求。
毕业要求
1.思想政治素质：
贯彻国家药品管理法规，具有社会责任感和伦理意识，保障药品安全与质量；
尊重患者权益，在药物研发和服务中体现人文关怀。
2.文化素质：
掌握化学、生物学、医学等基础知识；
了解药学与跨学科领域（如人工智能、纳米技术）的交叉应用。
3.业务素质：
掌握药物化学、药剂学、药物分析、药理学的基本原理和实验方法；
熟悉药品生产流程、质量控制标准（如GMP、GLP）及药事管理法规。
4.职业能力：
能设计药物合成路线、优化制剂工艺或开展药品质量检验；
能在医疗机构中胜任处方审核、用药指导及药物不良反应监测；
具备文献检索和科研论文撰写能力，能参与药物研发项目。
5.身心素质：
具备良好的科学严谨性和抗压能力，适应药学实验和生产岗位的环境要求。
临床医学专业（专科 - 农村订单定向）
培养目标
本专业培养适应基层医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展的实用型全科医学人才。学生需掌握基础医学、临床医学和预防医学的基础理论、基本知识和基本技能，具备农村常见病诊疗、公共卫生服务和应急处理能力，毕业后定向服务于乡镇卫生院、村卫生室等基层机构。
预期达成的培养目标：
政治立场坚定，扎根农村基层，具有奉献精神和服务意识；
掌握农村常见疾病（如呼吸系统感染、消化道疾病、慢性病）的诊断与治疗技能；
能开展预防接种、妇幼保健、健康档案管理等公共卫生服务；
具备团队协作和医患沟通能力，适应基层医疗的综合性工作需求。
毕业要求
1.思想政治素质：
遵守基层医疗执业规范，廉洁行医，全心全意为农村居民健康服务；
尊重农村患者的文化习俗和经济条件，提供经济有效的医疗服务。
2.文化素质：
了解农村社会结构和卫生需求；
掌握通俗易懂的健康宣教方法。
3.业务素质：
掌握解剖学、生理学、诊断学及内、外、妇、儿科学的基础理论；
熟悉国家基本药物目录和基层适宜技术，能处理常见急诊（如外伤止血、高热惊厥）。
4.职业能力：
能独立完成农村常见病的诊疗流程，规范书写门诊病历和健康档案；
能配合基层卫生机构开展传染病防控、慢性病随访及家庭医生签约服务。
5.身心素质：
具备强健体魄和心理调适能力，适应农村地区医疗资源有限的工作环境。
口腔医学专业（专科）
培养目标
本专业培养面向基层口腔医疗岗位，具备口腔医学基本理论和实践技能的高素质技能型人才。学生需掌握口腔常见病、多发病的诊疗技术，能在综合医院口腔科、口腔诊所、基层医疗机构等从事口腔疾病诊断、治疗及预防保健工作。
预期达成的培养目标
政治立场坚定，具有职业道德和敬业精神，遵守口腔医疗伦理规范；
掌握口腔解剖生理学、口腔内科学、口腔颌面外科学等基础理论；
熟练操作口腔常规诊疗技术（如龋齿充填、拔牙、义齿修复）；
具备口腔健康检查、儿童口腔保健及健康宣教能力；
能在基层团队中协作完成口腔疾病防治工作，适应基层医疗需求。
毕业要求
1.思想政治素质：
遵纪守法，尊重患者隐私和诉求，践行 “以患者为中心” 的服务理念；
具有团队协作意识，与医护人员共同完成诊疗流程。
2.文化素质：
了解口腔医学史及行业发展动态；
掌握与患者沟通的心理学知识和健康宣教技巧。
3.业务素质：
掌握口腔解剖结构、疾病病因及病理机制，熟悉诊断标准和治疗原则；
熟悉口腔常用药物和器械的使用规范，了解感染控制与无菌操作技术。
4.职业能力：
能独立完成口腔检查、病历书写及常见疾病处理（如牙髓炎治疗、简单牙拔除）；
能开展口腔预防保健服务（如窝沟封闭、氟化物防龋），指导患者口腔卫生维护。
5.身心素质：
具备良好的手部精细操作能力和抗压能力，适应口腔诊疗岗位的操作强度和医患沟通需求。
中医学专业（专科）
培养目标
本专业培养适应中医药事业发展需要，德、智、体、美全面发展的中医临床应用型人才。学生需系统掌握中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学及中医临床技能，能在基层医疗机构、社区卫生服务中心等从事中医诊疗、康复保健及中西医结合防治疾病工作。
预期达成的培养目标
坚定中医文化自信，践行中医药行业伦理规范，具有传承和创新中医药的责任感；
掌握中医理法方药体系，能运用中药、针灸、推拿等技术治疗常见病；
熟悉西医基础理论，具备中西医结合思维和基层卫生服务能力；
能开展中医健康宣教和慢性病管理，适应基层中医药服务需求。
毕业要求
1.思想政治素质：
遵守中医药法规和职业操守，尊重患者中医诊疗偏好和文化习惯；
具备社会责任感，主动参与基层中医药推广和科普工作。
2.文化素质：
了解中医药文化内涵及哲学基础；
掌握中医经典理论（如《黄帝内经》《伤寒论》）的核心思想。
3.业务素质
掌握中医基础理论、诊断学、中药学、方剂学及中医内、外、妇、儿科学的基本知识；
熟悉常见中药的性味归经、配伍原则及炮制方法，了解针灸、推拿的操作规范。
4.职业能力
能运用中医理论辨证论治感冒、咳嗽、胃痛等常见病，开具合理中药处方；
能操作针灸、推拿技术缓解疼痛和不适，开展中医康复指导；
能结合西医知识进行初步的疾病鉴别诊断和协同治疗。
5.身心素质
具备耐心细致的职业素养和良好沟通能力，适应中医临床诊疗的个性化服务需求。
