12月10日，学校党委书记孔云龙参加学校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课会，并宣讲党的二十届四中全会精神，与思政课教师共同研讨课程教学改革与质量提升路径。校长张晓红、副校长田广增参加备课会。
会议传达学习了《教育部办公厅关于开展2025-2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》精神。
备课会现场
备课会上，马克思主义学院李寒梅、池媛茜两位老师通过视频呈现混合式教学模式和AI教学工具的应用实践。马克思主义学院青年教师林书宇围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》中的第十章“建设社会主义文化强国”和第六章第四节“全面推进乡村振兴”，结合我校学子在连樟村的实践调研成果，进行“理论+实践”的现场教学展示。与会教师结合各自教学实际展开深入讨论，积极建言献策，共同优化备课内容与方法。
孔云龙在认真观看教学展示与参加交流研讨后，围绕课程建设提出：一要创新模式破壁垒。依托“双能型”教师，以“走出去研学+请进来分享”搭建实践平台，用互动研讨激活思想、用鲜活案例打动学生，把课堂话语权交给学生，推动理论学习从“被动听”转为“主动悟”；二要建强队伍固根基。强调教师要筑牢政治忠诚“压舱石”、夯实理论素养“基本功”、怀揣育人情怀“热温度”，通过社会实践补短板、学情调研摸规律，让每堂课都入脑入心；三要深挖资源塑特色。依托粤北红色沃土，将长征记忆、抗战历史、乡村振兴成果融入教学，打造“粤北抗战思政课”等品牌，让学生在触摸家乡历史中厚植家国情怀。
孔云龙强调要深刻领会党的二十届四中全会精神的重大意义与科学内涵，将全会精神精准融入教材体系、课堂教学与学生头脑，实现“三进”工作落地生根。要持续深化课堂教学改革，以高质量教育教学助力高水平应用创业型大学建设，提升人才培养质量。马克思主义学院要强化使命担当，奋力开创“第一学院”建设与学校思政课建设新局面，为党育人、为国育才。
张晓红用“惊喜、感动、希望”三个关键词概括参加备课会的感受：“惊喜”于青年教师焕然一新的精神风貌，“感动”于马克思主义学院全院上下齐心协力构建“大思政课堂”的决心，“希望”青年教师以青春之力助力学校发展。张晓红围绕思政课教学强调，一是思政课教学设计要坚持问题驱动，明确“讲什么”的核心内容，做到精准聚焦；精炼“怎么讲”的教学方法，实现高效传递；做好“讲得怎么样”的效果评估，通过差异化任务清单与达成度分析，提升教学针对性。二是教育教学流程要兼具完整性、精准性、连贯性与融通性，形成从目标设定到效果反馈的闭环体系。三是思政课提质增效需把握构建宏观、中观、微观清晰的逻辑框架，实现理论与实践的深度融合，让思政课既有理论高度又有实践温度。
田广增就学校《课堂教学改革指引》《实践教学改革指引》等文件精神进行了解读，重点通报了本年度学校在思政课教学模式创新、实践平台搭建、师资队伍建设等方面的改革进展与阶段性成果。他表示，思政课作为立德树人的核心课程，必须紧跟教育改革步伐，以高标准、严要求推动教学质量持续攀升，确保课堂每一分钟都发挥最大育人效能。
此次集体备课会不仅为思政课教师们提供了一个交流学习的平台，更明确了下一步的教学方向和重点。学校将以此次备课会为新起点，把研讨形成的共识全面转化为具体育人举措，进一步加强思政课教师队伍建设，推动思政课改革创新取得新成效。
党政办公室、宣传部、教务部、教学质量监测与评估中心、现代教育技术中心等职能部门主要负责人，学校教学督导代表以及马克思主义学院领导班子成员、全体教师共同参会。
