6月13日上午，我校在蔡志明楼智慧课室召开教育部师范类专业认证第二级认证进校考查专家组见面会。东北师范大学李广平教授任联合认证专家组组长兼汉语言文学专业专家组组长、云南师范大学陈亚颦教授任地理科学专业认证专家组组长、华中师范大学郑高峰教授任数学与应用数学专业认证专家组组长一行15人对我校汉语言文学、地理科学、数学与应用数学三个师范类专业进行二级认证进校考查。省教育研究院教育评估室副主任莫玉音，学校副校长何金明（负责行政日常工作），副校长田广增，相关职能部门负责人、本次认证相关学院领导班子等参加会议。
见面会分为两个阶段进行。会议第一阶段由莫玉音主持。莫玉音强调，开展师范类专业认证，是新时代师范教育系统全面贯彻落实党中央对师范教育的要求，是强化人才培养中心地位，推动师范教育改革，全面提高师范专业人才培养质量的重要工作抓手。她希望学校坚持“问题导向，持续改进”的工作基调，直面问题、分析问题、解决问题，配合专家组开展好考查的各项工作。
何金明讲话
何金明代表学校对各位专家来校为师范类专业把脉问诊、循证指导表示欢迎和感谢。何金明重点介绍了我校教师教育基本情况。他指出，韶关学院具有悠久的师范教育办学历史，始终牢牢把握社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，切实保障教师教育优先发展，以师范教育为特色，多学科协调发展，致力于建设高水平应用型大学。近年来，学校设立教育学部，加强顶层设计与制度建设，以卓越教师培养为抓手推进新师范建设，深化人才培养模式改革，依托教育学省级重点特色学科加强基础教育研究，加大教师教育资源投入和平台建设，创建国家级教师教育创新实验区，师范生培养质量明显提升，教师教育底色更加亮眼，服务和引领区域基础教育高质量发展能力进一步增强。他希望专家组给予学校更多指导和帮助，学校将认真听取专家组指导意见，确保认证工作圆满完成。
李广平主持第二阶段会议
会议第二阶段由李广平主持。他强调，新形势下应对师范类专业认证有更深刻的认识，一是要认识到师范类专业认证是引领师范专业，将教育家精神全方位融入师范生培养，服务国家科教兴国战略和教育强国战略，建设新时代高素质专业化、创新型教师队伍的重要举措；二是要认识到师范类专业认证进入到改革的深水区，要切实把师范专业认证理念与标准推进到最后一公里，推进师范专业人才培养范式的根本转变，建设自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化；三是要认识到这次的进校考察是教育部教育质量评估中心实施师范类专业认证新版工作文件后，强化了认证考查的三个突出，即突出两线要求，突出关键证据，突出问题改进。李广平指出，专家组和学校、专业是质量建设共同体，进校考查是为了帮助专业发现问题、剖析问题、改进问题，其目的是加强师范专业建设，提升师范生培养质量。
会议现场
会上，专家组就我校以产出为导向的人才培养方案的制定依据、教师教育课程教师职称评定办法的落实情况和效应、毕业生发展跟踪评价结果的持续改进等问题进行循证提问，相关职能部门就专家提问进行了解答。
会后，专家组集体考查了学校华南研学展览厅、教师口才训练室、学生粉笔字训练处、书法板书实训室、智慧课室、多功能演播厅、微格教学技能实训中心，并召开了汉语言文学、地理科学、数学与应用数学3个专业层面的专家见面会。
据悉，从6月13日开始专家组将通过听课看课、访谈座谈、查阅材料等多种方式在学校开展为期三天的深入考查。
