“培养新时代‘教育家’不仅是时代的呼唤，更是每位教育工作者的使命和责任。真正的教育家必须具备强烈的社会责任感和历史使命感，通过实干担当让‘百千万人才培养工程’的美誉度和影响力持续增强。”
近日，由广东省教育厅主办的2024–2026年广东省中小学“百千万人才培养工程”小学全科名教师培养项目启动仪式暨第一期培训学习在韶关学院省级中小学教师发展中心正式开启。
据悉，2024-2026年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目包括19个子项目，共有518名培养学员，分别由9个培养机构承接培养任务，培养周期为三年，培养目标是培养造就一批教育家型的教师或校长。韶关学院作为新增的培养机构，承担小学全科名教师项目，培养对象20名。
启动仪式现场，韶关学院党委副书记吴善添介绍，小学全科名教师的培养周期为3年，突出“实践性、学术性、示范性”，实现理想信念、专业水平和引领能力的高标准提升，成为引领乡村基础教育改革发展的全科名师。
“‘百千万人才培养工程’项目是广东省基础教育系统高层次的人才培养的品牌项目，是具有发展战略意义的培养工程，承载着广东人民群众对好教师、好教育的期望。”广东省中小学“百千万人才培养工程”项目办副主任姚轶懿表示，希望全体学员要有信心、有担当、有行动、有未来，努力成为高素质、专业化的小学全科名教师，为全省教育事业的高质量发展作出应有的贡献。
仪式上颁发了培养项目专家颁发理论导师、教研导师、实践导师聘书，导师代表、学员代表作了发言。本次培训设置了集中授课、个性化指导、交流研讨等活动，同时组织学员赴韶关市和平路小学、余靖小学开展跟岗学习活动，在观摩学校教学，感受学校的独特文化氛围与办学特色中更新教育理念，提升教学技能。
在导师与学员见面会环节，学员们提出了自己在个人专业发展的困惑和期待，导师们则耐心细致地给予解答和指导，帮助学员初步形成个人三年发展规划。
在专家集中授课中，广州市海珠区实验小学老师郑贤以《用生命影响生命，把自己活成一道光》为题，分享了她从教三十余年的心路历程。广东第二师范学院熊焰作《名师教育智慧与专业成长》主题讲座，珠海市香洲区南屏实验小学严杏以《用教育故事点亮教育人生》，分享其个人成长史。
其中一位学员表示：“我有幸聆听了郑贤老师的讲座，让我深感震撼，受益匪浅。在她的教育生涯中坚持有爱的教育，用心做教育，这让她拥有了一个激情满满、丰富充实的教育人生。她深知自己身处在一个伟大的时代，成为了一位有成就感的教师。她通过自己的实践和努力，直接影响着她的学生，相信潜能、相信生命的美好、相信每个人都有闪光点，从而乐观地面对生活，创造梦想。”
记者了解到，本项目是针对广东省基础教育发展不平衡不充分这一短板，破解义务教育阶段城乡教育均衡优质发展难题，在广东省中小学“百千万人才培养工程”首次设立小学全科名师项目。培养目标是以“践行躬耕精神、改善教育实践、凝练教育思想”为主线，通过“厚植教育情怀”“探寻教育本质”“聚焦教学实践”“拓展专业能力”和“引领教育科研”五大内容模块的系统学习，按照“师德为先、分类指导、均衡发展、学用结合”原则组织实施，在导师团队的共同指导下，帮助学员形成基于“教育反思”和“教育实践”的“教育思想”三段式成长，旨在培养造就一批具有“躬耕教坛，强国有我”神圣使命感和强烈责任感、具有与新时代相适应的教育教学理念和与乡村教育相适应的教学模式、能够引领乡村基础教育改革发展的全科名师，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”。
