推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑（简称“三进”），已成为高校思想政治工作的首要任务。
“大家一定要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负韶华，在实现中华民族伟大复兴的生动实践中奏响华丽的人生乐章。”9月19日，韶关学院党委书记孔云龙在2023级新生开学典礼上讲授开学第一课时说道。翻开《韶关学院思想政治工作体系和“三全育人”体制机制建设方案》，“三进”举措贯穿始终——
在弘德楼教师集体备课的现场，在红军长征粤北纪念馆学生现场学习时，在思政课堂上学生和教师辩论时，在学生社区党员微党课开讲时……在大思政工作格局下，“源头活水”不断注入，韶关学院的师生们实现从进教材到进课堂、从进课堂到进头脑。
吃透教材，把内容讲进学生心里
近日，中宣部会同教育部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（以下简称《概论》）。该教材已由高等教育出版社、人民出版社联合出版，在全国发行。
这是第一部全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的统编教材，是高校思想政治理论课的权威用书。
韶关学院第一时间使用该教材，要求教师在吃透教材的基础上，深入系统研究教材，将教材语言转换为教学语言。从2021级本科和2022级专科起，学校将《概论》课程纳入人才培养方案，明确课程学分和学时。
在讲课过程中，主备老师思路清晰、深入浅出……8月29日，马克思主义学院在弘德楼517会议室组织《概论》课程组召开《概论》新教材部署会。
进教材是基础，进课堂是核心，进头脑是目的。如何把任课教师的知识体系和教材内容体系有机耦合，考验学校的备课能力。马克思主义学院将思政课的集体备课作为重要制度安排，以集体备课为突破口，推动集体备课常态化和长效化。
“把理论的内容讲活了，讲进心里去了，学生才会喜欢。”马克思主义学院院长薛晓芳说，这要做好充分扎实的课前准备，灵活运用教学技巧来组织引导好案例教学，让学生听得进、记得住、理解得透。
打造课堂，结合本地红色文化
8月24日，在红军长征粤北纪念馆，学校选派马克思主义学院教师等5人进行5天的现场备课。如何用好新教材，打造有广度、高度、深度、温度的思政金课？该校把备课放在现场，深刻领悟韶关红色故事，提高思政课的针对性和吸引力。
在线上教学中，学生们可自主挑选在线课程，拓展知识结构。其中，《粤北红色文化专题》《粤北华南历史教育专题》这两门选修在线课程备受热捧，750分钟教学视频和各类试题380道，是学校努力的成果。
为提升思政课教学的针对性和实效性，除建强7门通识必修课外，学校结合韶关历史文化，开设这两门通识选修课特色课程。“这些选修课很有特色，领悟到了更多从书本上难以体会的东西，我们不但要铭记身边的历史，更要学习历史带给我们的启示。”外国语学院学生刘玲有感而发。
同时，与课程选修不同，为深入挖掘和充分利用韶关红色文化资源，学校举办韶关红色文化“微思政课”比赛，鼓励师生依托革命旧址、纪念馆、革命家故居等红色文化教育实践基地，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，创新思政工作新途径。
加强党的创新理论的学习和研究是思政课教师的必修课。马克思主义学院定期组织全体教师认真学习教育部举办的“周末理论大讲堂”和新思想概论课优化课件培训会，及时将新时代党的创新理论融入教学，为推动新时代党的创新理论融入思政课教学提供了丰富的教学滋养。
学校持续加大思政教学课程培训力度，举办丹霞教育教学论坛“课程思政”专题研讨会、经验交流会；积极打造精品课程思政示范课，选树课程思政教学优秀典型……近年来，学校获省级课程思政建设改革示范项目24个，获省级课程思政优秀案例11项。
创新方法，知识体系转化成价值体系
“理论知识因您的融会贯通、旁征博引，变得浅显易懂、流畅生动。”这是郭潜深老师收到的学生评价。
在教学中，思政课教师坚持主体性教学，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。十多年的主体性教学实践，郭潜深老师从“知识魅力”到“人格魅力”的升华，不断赢得学生的好评。
创新课堂教学方法永无止境。讲授式、案例式、体验式等多样化的教学方法，增强教学针对性和实效性；小组讨论、课堂辩论、情景模拟、对分课堂等方式创造性将党的先进思想理念融入课堂教学、融入学科教学。
“我们不仅回顾历史，缅怀先烈，更以此激励我们以饱满的热情、昂扬的精神，积极投身到学习生活中。”英东生物与农业学院的学生在论文中写道。5月底，学校部分学生赴粤北华南教育历史研学大村基地和红军长征粤北纪念馆开展社会实践活动。活动内容编撰成论文集，激发着同学们的爱国热情和责任感。
同时，学校主动对接各级各类韶关红色教育基地，推动多种教学形式进课堂，实现进头脑。主动联合校地、校企、部队共建思想政治教育基地，开展系列实践育人活动。
把课堂上学到的知识体系转化为价值体系，是“进头脑”的目的。不止在课堂内外，学校把阵地建在教育基地上，设在学生社区中。
在学校的教育基地，学生们结伴在此自习，浸润书香之气。这是学校2018年打造的集教育性、互动性、体验性为一体的学习教育平台。截至目前，共有校内外600余家单位、共3万余人次到基地进行参观学习。
在学生社区大厅，走廊原先的“空白墙”变成了随处可见的“党建墙”“文化墙”；空落的楼宇公共空间“摇身一变”成为党建文化展示区、党员活动室等。2022年，该校全覆盖在学生社区建设“红色堡垒”党建文化阵地，引入社区空间“场景式”育人理念。新颖切合的主题布置，充实丰富的文化内容，深受学生喜爱。
