学校各部门、二级学院：
为落实教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，推进专业内涵建设，提高人才培养质量，突出学校高质量发展以及高水平应用型大学特色人才培养体系构建，经研究，决定开展2024年人才培养方案修订工作。
一、修订要求
（一）本科人才培养方案修订范围为我校2024年普通本科招生专业。
（二）所有2024年招生的专升本专业、高本协同育人试点专业（“3+2”“2+0”“4+0”等）、第二学位专业、专科专业等均需制定人才培养方案，并参照本科人才培养方案执行。
（三）2024年人才培养方案根据《韶关学院关于修订2024年本科人才培养方案的指导意见》进行修订。
（四）重点修订内容
1.结合学校办学实际，理工农科专业毕业标准总学分一般控制在165学分以内（理论学时2000以内），医学专业（五年制）毕业标准总学分一般控制在200学分以内（理论学时2400以内），其他学科专业毕业标准总学分一般控制在160学分以内（理论学时2100以内）。
2.综合考虑周学时数安排，原则上大一学年每周理论学时数不超过30学时，大二、大三、大四学年每周学时数不超过26学时。
3.对于专科转入本科相应专业学习的学生，其后续本科学习阶段的培养方案参照所插入年级本科专业人才培养方案进行制定。其通识选修课共修读8学分，模块必选“思维与方法≥2学分”和“生命与健康≥1学分”。其学科基础课和专业课与所插入专业建议在大三、大四学年所开设的课程一致。
4.原拓展课程改为素质课程，素质课程全部为全校本科生的必修课程，纳入课程体系与毕业要求，但不计入毕业标准最低总学分，也不计收学分学费；
5.大学英语课程设置
①.体育、音乐、美术类专业修读大学英语B；
②.《大学英语A4》课程实行试点改革，由外国语学院或试点二级学院开课。
6.《计算机应用基础》课程采取“1+X”分级教学模式，其中“1”为“大学计算机与人工智能基础”，“X”模块设置《Pyhton语言程序设计》《C语言程序设计》《信息、技术与社会》，《多媒体技术与应用》更名为《数字媒体与AI创新》，供各专业根据实际需要选择。
7.《大学生心理健康教育》课程设置为32学时(网络教学22学时，讲授10学时)，2学分，作为必修课原则上在第一学期开设。
8.素质课程《劳动》设置为2学分，32学时。在1-6学期分散开设，由总务后勤部的劳动教育工作办公室统筹，第6学期在教务系统中统一进行选课和学分认定。
9.本科通识选修课程设置
①.设置“创新与创业实践”选修课程模块，全部专业必选且修读学分≥2学分（可用创新创业实践进行学分认定）；
②.设置“学科前沿讲座”选修课程模块，全部专业必选且修读学分≥1学分； ③.设置“艺术与审美”选修课程模块，非艺术类专业必选且修读学分≥2学分（师范生必选一门乐器课程）。
10.教师教育课程设置
①.教育实践设置：教育实践≥22周（18学分），其中，第一学年设置教育见习≥1周，第二学年设置教育见习≥1周，第三学年设置教育见习≥2周，第四学年设置教育实习≥16周、教育研习≥2周，分专业确定见习、研习、实习学期，保持教育实践“四年不断线”，其中教育实习学分设置为12分；
②.新增《人工智能实践应用》课程为数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、生物科学师范专业必修课，课程设置为24学时、1学分。
11.师范类专业、工科专业、医学类专业人才培养方案分别按照师范类专业认证标准（第二级）、中国工程教育专业认证协会工程教育认证标准、医学类专业认证标准进行进行修订。
12.2024年各专业人才培养方案请使用附件2的最新模板进行修订。
13.各二级学院应成立人才培养方案修订工作小组，负责修订工作。各二级学院修订的人才培养方案须经二级学院教学委员会集体讨论通过。各专业在修订2024年人才培养方案时，须对学科专业发展趋势、社会发展要求和学生发展需要进行充分调研；组织广大教师、毕业生、教学管理人员、行业专家、企业代表、家长、其他高校教师等开展现场人才培养方案论证会并提交论证意见。
二、进度安排
请各二级学院相关负责人根据《韶关学院关于修订2024年本科人才培养方案的指导意见》和本通知有关要求，开展各专业的人才培养方案修订工作，于2024年5月6日17:00前,将以下电子材料打包并命名为“xx学院-2024人培修订”，发送至邮箱jwcjyk@sgu.edu.cn。
1.人才培养方案电子版：word版，请将文件命名为“XX专业（本科/专科/高本衔接/…）人才培养方案”；
2.专业论证意见：签字盖章扫描版，仅本科专业需要，请将本学院所有论证意见汇总为1个PDF文件。
未尽事宜，请咨询教务部教研科：鄢祥峰、丁诗瑶；联系电话：8120030；办公地点：厚德楼202。
附件：韶关学院2024年人才培养方案修订相关附件.rar
教务部
2024年4月3日
