近日，韶关学院智能工程学院再次迎来了一群充满好奇心的小客人——武江区龙归镇中心小学的孩子们。他们在此开展了一场以“关爱留守儿童”为主题的人工智能研学活动，通过亲手触摸前沿科技的沉浸式体验，为乡村孩子们带来了一堂生动的人工智能“启蒙课”。
活动合影
“它能看到红灯吗？”“哇，它真的自动停下了！”在智能网联汽车实验室，一场“特殊”的比赛牢牢抓住了所有人的目光。孩子们围观在城市交通模型前，自动驾驶小车在复杂的模拟城市交通中自如穿梭，精准识别交通标志、自动规划路线并灵活避障。大学生志愿者结合物理知识，为孩子们深入浅出地讲解这自动驾驶小车的工作原理，将理论知识与前沿应用紧密结合，让复杂的传感、决策与控制技术变得通俗易懂，孩子们看得着迷、听得入神，不时提出各种奇思妙想，现场互动氛围热烈。
孩子们体验智能小车的感应装置
在CAD协会开放实验室，3D打印项目彻底点燃了学生们的创造热情。这里不仅是一个展示窗口，更是一个迷你“未来工厂”的实景课堂。学生们围在3D打印机旁，专注地看着加热的喷嘴依据数字模型，将塑料线材精准堆积，一层层地“塑造”出实体物件。志愿者讲解道：“这就像盖房子，电脑设计是图纸，打印头就是工匠，一层一层的把房子盖起来。”在互动环节，孩子们在志愿者的简单指导下，尝试在电脑上调整三维模型的大小。当看到自己参与设计的专属作品从3D打印机中被取出时，孩子们的脸上满是喜悦。
孩子们拿着3D打印成品
孩子们观察3D打印机运作过程
孩子们仔细观察3D打印作品的细节
科技展示互动区则化身为一个热闹的互动乐园。在这里，机器人跟随着音乐节拍灵活舞动，引得阵阵欢呼；由学生自主研发的垃圾智能分类装置，能快速识别并分拣不同物品，直观展示了科技如何服务生活；同学们在志愿者的引导下，或尝试为机器狗下达简单的行动指令，或体验天文望远镜的神奇，在“玩中学、做中悟”的氛围中，尽情探索科技的无限可能。
志愿者为孩子们讲解天文望远镜原理
孩子们在志愿者的引导下尝试对机器人发出指令
此次研学活动，是智能工程学院持续推进“纵向帮扶”工作、服务地方基础教育的生动缩影。学院把前沿的人工智能技术转化为可知、可感、可操作的互动体验，成功地在乡镇孩子们心中播下了科学探索与技术创新的种子。学院将继续依托学科与人才优势，常态化、系列化地开展此类沉浸式科技启蒙活动，致力于为更多乡村少年搭建通往科学世界的桥梁，帮助他们点亮科技梦想。
