为促进我校教育教学高质量发展，提高人才自主培养质量，11月28日下午，我校在崇德楼第三会议室召开课堂高质量互动教学专项工作研讨会。学校副校长赵三银出席会议并作工作指导。

会上，赵三银指出，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，落实教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，以及教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等有关本科教育教学改革要求，学校将全面推进“课堂高质量互动教学”专项工作。此次研讨会的召开，旨在增强二级学院、教学单位在专项工作上的思想认识，集思广益，明晰工作思路，完善顶层设计，抓住关键点，抓准落脚点，切实围绕课堂教学高质量发展，通过专项工作的开展，让课程实起来、教师强起来、课堂活起来、效果好起来，促进人才自主培养质量提升。他表示，做好课堂高质量互动教学，抓好课堂教学质量，既是学校教学改革发展当前阶段的迫切要求，也是学校建设高水平应用型大学的根本要求，更是学校迎接新一轮本科教育教学审核评估的工作要求。要坚持“以学生发展为中心”的教育教学理念，就是要让学生深度参与教学，课堂互动教学质量是重要体现之一。近年来，学校在推广对分课堂教学、推进教师教学共同体竞赛方面取得不少业绩和实效，让学校整体教学氛围有了很大提升，课堂教学质量也逐步提升。“课堂高质量互动教学”专项工作一定要锚定“高质量”，遵循教育规律和人才培养规律，坚持以学生发展为中心，做好工作目标定位，抓好课程建设，有计划、分步骤推进，让所有专业、所有课程真正动起来，呈现“课堂高质量互动教学”新形态，促进学校人才自主培养质量整体提高。

会议现场

参会人员就专项工作进行深入研讨，并陆续发表了意见和建议。

我校教师教学发展中心、教务部相关负责人，以及各二级学院分管教学副院长参加了会议研讨。