11月17日下午，“生成式AI及其对课程教学的挑战与教学变革机遇”工作坊在我校知遇楼407举行。来自各二级学院的59名教师参加了此次工作坊。此次工作坊旨在探讨新时代下，人工智能生成式AI内容对教育领域带来的挑战与机遇，以及广大教师如何应对这些挑战。

随着生成式AI技术的不断发展，AI已经能够生成高质量的文章、图像、视频等内容。这些技术对于教育领域来说带来了前所未有的机遇和挑战。此次工作坊邀请了我校三位在人工智能和教育领域有着深厚研究和实践经验的教师进行主题分享和交流。他们从生成式AI的基本原理、发展现状，到其在教育领域的应用实例，再到目前面临的挑战和应对策略，为在场教师提供了全面而深入的理解和洞见。

赖永凯从我国几个热门的AI平台入手，阐述了AI技术如何为教师们提供生动和多元化的教学资源和内容，从一定程度上减轻教师的工作负担，提高教学、备课等工作效率。他指出，AI技术在教育领域中的应用也存在一些挑战。教师们应正确认识和使用AI生成的内容，否则可能会对学生的学习效果产生负面影响。

张丽娜从生成式AI助力教师打造金质PPT入手为老师们进行了详细的讲解。她表示，随着新技术的兴起，生成式AI除了可以帮助教师们打造个性化教学课件，还可以通过优化课件风格和排版设计，美化课件图片等方式提高学生们的学习效率和兴趣。她提出，新技术的兴起推动了教育行业的变革，也意味着教师们需要适应新的教学模式，重新审视自己的教学理念和方法，积极探索AI技术在日常教学中的应用，同时也要注重对学生的培养，引导学生正确认识和使用AI软件。

滕厚雷从AI技术如何为老师们的微课提供更多的支持上，进一步解读了我校教师在生成式AI时代面临的机遇和挑战，并提出了一些应对策略，例如多模态解释和应用、经验化学科学习、师生常规化分享和交流、评核成品和过程等。

本次工作坊的举办提供了一个平台给老师们学习交流，教师教学发展中心日后将开展类似的活动，让更多的教师了解并掌握这项新技术，扬长避短，助力课程与教学创新，推动我校人才培养工作高质量发展。