为更好地推进教师教学共同体竞赛，加强新型跨学科基层教学组织建设，进一步提高教师教育教学水平，3月15日下午，学校教师教学发展中心于知遇楼112室举办2023年度教师教学共同体竞赛专项培训，来自各二级学院的参赛教师和新入职教师近120人参加培训，培训由教师教学发展中心专职副主任冯立明主持。

学校原副校长徐剑教授、孟庆玲教授、黄晓萍副教授围绕如何提高教师教育教学能力这一主题，分别从“大学课堂教学存在的问题及改革重点”“教学评价指标解读”“如何做好教学设计”三个方面进行培训。徐剑指出，高校课堂教学存在教师教学目标偏移、忽略教学主体等诸多问题，大学课堂教学改革迫在眉睫，教师要树立“以学生发展为本”的理念，在为人师表、言传身教等方面以身作则，强化学生人格教育，追求教学方法多样化，强化学生思想方法和思维方式的培养，与时俱进，持续改革课程教学内容。

孟庆玲详细解读共同体竞赛教学评价指标及其内涵，她指出，教师要树立“学生即是课堂”的教学指导思想，教师要点燃学生激情，引发学生深度思考，鼓励学生主动探索，围绕学生的知识能力及素养深刻领会指标内涵。黄晓萍梳理与剖析教学设计的各要素各环节，她表示，要结合课程标准和学生学情科学设计教学目标，根据教学目标确定重难点、教学组织过程及课程教学评价。

培训中三位专家以问题为导向，理论与实际相结合，课程思政与教学案例相结合，培训充满了教育教学智慧的结晶，为老师们拓宽了思路，参加培训的老师纷纷表示受益匪浅，培训在热烈的掌声中结束。