各教学单位：

为深入推进课堂教学改革，切实提升教师教学能力与改革需求适配度。教师教学发展中心结合《韶关学院课堂教学改革指引》要求，于2025-2026学年系统推进教师教学能力发展与咨询服务工作，为教师提供系统化、多元化的教学能力发展支持，现将有关事宜通知如下：

一、服务对象

各教学单位、基层教学组织；全体授课教师。

二、服务主题

服务聚焦课堂改革核心痛点与学科教学特色，结合不同学科背景，形成“通用能力+学科适配”的多样化咨询主题，本学期重点围绕如下主题开展。

（一）高质量互动式教学课堂教学设计；

（二）课堂启发式互动教学的主要方法；

（三）课堂理论教学与实践性教学的融合方式；

（四）AI智能工具在课堂教学中的应用。

三、组织形式

采用“集体咨询+个体咨询”组合模式，为教学单位、基层教学组织提供定制化集体教学辅导，为教师个体提供一对一的个性化教学提升指导。

（一）集体教学辅导（含集体咨询服务）：

服务对象：各教学单位、基层教学组织。

实施方式：咨询专家主动下沉教学单位或教学单位预约申请

方式一：咨询专家主动下沉，结合教学单位或基层教学组织的具体教学需求，教师教学发展中心主动对接二级学院。

方式二：教学单位预约，教学单位或基层教学组织提前1周填写《集体咨询需求申请表》（附件1），明确咨询主题和需求，教师教学发展中心协调咨询专家，确定时间与场地。

（二）个性化教学提升指导（含个体咨询、随堂听评课）：

服务对象：全体授课教师。

实施方式：个人预约申请

方式一：一对一咨询，教师个人填写《个体咨询服务申请表》（附件2），至少提前48小时通过企业微信或电话（0751-8120769）与咨询专家进行预约，并按约定时间前往咨询室（立德楼A306）。

方式二：随堂听咨询，教师个人填写《个体咨询服务申请表》（附件2），至少提前48小时通过企业微信或电话（0751-8120769）与咨询专家进行预约，咨询专家前往授课课堂听课（45分钟/课时），并在课后进行 10-15 分钟现场点评，重点针对教师关注的问题提供改进建议。

四、专家介绍

黄晓萍，韶关学院退休教师（副教授），武汉大学药理学硕士。拥有31年教学一线经验与5年教学咨询指导经验，韶关学院返聘教学咨询专家。擅长结合不同学科特性，构建“目标拆解-任务分层-反馈闭环”的教学逻辑。深度实践“问题链引导法”“案例沉浸式研讨”“跨学科协作任务”等策略，累计为全校教师开展课堂教学设计与启发式教学实践路径讲座11场次，为120余名教师提供一对一教学咨询。近年来参与了全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛、韶关学院青年教师教学竞赛、美育教师基本功大赛等赛事评审工作。

谢琳，美术与设计学院教授，硕士。兼任韶关学院省级教师教学发展中心教学咨询、教学发展趋势研究等工作。韶关学院课程思政教学名师。拥有26年一线教学经验，注重跨学科理论与实践深度融合协作教学、项目式教学等研究；AI智能工具在课堂教学中的探索与应用研究。近年来参与了全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛评审；韶关学院青年教师教学竞赛、美育教师基本功大赛等赛事评审工作。

五、服务性质

（一）教师教学能力发展与咨询服务属于私密个性化服务，中心咨询专家与教师的咨询全过程均只对申请教师本人公开。

（二）教师教学能力发展与咨询服务是一种纯服务活动，整个过程只针对于提高申请教师教学水平，帮助教师改进课堂教学效果，不作为学校教师教学评估的依据。

六、注意事项

（一）教师教学能力发展与咨询服务旨在帮助教师提高教学能力与水平，请各二级学院做好宣传，积极配合学校开展此工作。

（二）未尽事宜，请联系教师教学发展中心，联系人：成薇铭，联系电话：0751-8120769。

教师教学发展中心

2025年9月26日