为加强校长队伍专业化建设，推动武江区基础教育高质量发展，2026年1月6日至8日，武江区小学校长任职资格培训班学员在我校省级中小学教师发展中心副主任余志兵、教育科学学院徐廷福教授、陈庆礼博士、童顺平博士以及韶关市浈江区执信小学党支部书记陆建新等专家团队的带领下，深入武江区育才小学、凤田小学、金福园小学开展沉浸式、互动式的下校诊断交流活动。

育才小学：聚焦文化育人，共话发展新篇

1月6日，专家团队和培训班第一、二组学员走进育才小学，在该校白云书记的陪同下，参观了体育场馆、书法室、图书室等功能场室，实地了解学校在学生全面发展与师资建设上的特色。黄彩莲副校长以“扎根生活育担当，励行致远向未来”为题，从文化内核、实践路径、德育深化、未来展望四个方面，系统介绍了学校文化体系的构建逻辑与取得成效。在专家团队的引领下，学员们分组围绕学校管理、课程建设、德育工作等方面展开深度诊断，提出一系列切实可行的改进建议。

在育才小学合影

凤田小学：体验耕读文化，探讨特色办学

1月7日，专家团队和第三、四组学员走进凤田小学，沉浸式体验学校“耕读结合”的教育理念。活力满满的大课间竹节绳操、书香与自然交融的耕读园、承载学生心声的解忧树、长势喜人的劳动基地，以及崭新的运动场地，都展现了学校“健康第一，全面发展”的办学追求。在专题汇报中，学校相关负责人从办学理念、特色发展、教育教学工作成效等方面作了全面介绍，重点介绍了在体育教育生态构建、劳动教育实践和师资队伍建设等方面的创新举措。学员们通过随堂听课、面对面访谈，深入了解学校在教育教学实践中遇到的问题与困惑。

在凤田小学合影

金福园小学：感受幸福教育，共商育人路径

1月8日，专家团队和第五、六组学员走进以“幸福教育”为鲜明特色的金福园小学，观摩了充满活力的大课间活动，参观了校徽文化墙、班级文化墙、图书馆和心理咨询室等场所。该校邓娟校长以“精耕幸福教育，赋能终身成长”为题，详细介绍了学校如何将“金色童年、幸福教育、成长乐园”的内涵转化为具体的办学行动，并重点介绍了“幸福课堂5+2”模式、幸福“1+2”课程体系等创新实践。学员们还深入课堂一线观摩常态课教学，切身感受学校“教师爱教、会教、教会；学生爱学、会学、学会”的课堂追求，并与学校管理团队围绕观摩感受、学校特色、发展瓶颈等展开深入、坦诚的座谈问诊。

在金福园小学合影

此次下校诊断活动以“实地考察+专题汇报+课堂观摩+分组研讨”的形式开展，既全面检验了育才小学等三所学校的办学成果，也为学员们搭建了交流学习、智慧共生的平台。学员们纷纷表示，通过校际互动与深度研讨，不仅拓宽了办学视野，提升了管理能力，也为今后推动本校高质量发展积累了宝贵经验，将有效推动武江区小学教育管理水平与办学质量迈上新台阶，助力区域基础教育内涵式、高质量发展。