一、雪域高原初遇见

支援边疆是我从小的梦想。3月7日，我们乘坐的飞机降落到雪域高原之上，这里的自然环境和我成长的广东有着天壤之别。雪山峡谷，森林湖泊，点缀着林芝市区。初到基层镇，语言障碍、文化差异如两座大山横亘眼前。但当我看到教室里那一双双渴望知识的眼睛，便有了克服困难的勇气。孩子们的笑声比雪山融水更清澈，而我的故事，就从这片离天空最近的土地开始。

二、双向的奔赴和治愈

起初我认为，支教是单方面传授知识，但后来我改变了这个想法。支教老师给西藏孩子带来多样化的思想，丰富了他们的课余生活，当孩子们遇到挫折和困难，我们耐心的倾听、给予情感上的关怀与温暖。而支教过程也是我不断成长和提升自我的过程。在面对艰苦的教学环境和复杂的学生情况时，让我学会了如何更好地管理班级、设计课程、应对各种教学问题，提高了自己的教育教学能力和综合素质。在和当地老师的交谈中，也开阔了自己的视野，更加坚定自己未来的目标。

三、科技点亮梦想的征途

在接到这个任务时，内心也是十分的紧张。因为对这类活动没有太多的经验，所以这也是一次很好的提升自我的机会。我一边学习如何制作空气炮、马格努斯飞行器等小发明，也在学习如何更好的给孩子们介绍它们的原理。在科技节当天，孩子们的一声声惊叹、一次次的鼓掌，也让我收获到了最好的汇报。这次科技节，宛如一把钥匙，开启了孩子们通向科学宝藏的大门，让梦想在他们心中生根发芽，沿着科技的征途茁壮成长，勇敢地追逐属于自己的星辰大海。

四、党旗下的团队力量

身为地理科学（师范）专业学生，参观习近平总书记考察过的嘎拉村，让我精神得到洗礼。我深知地理学科于边疆稳定、民族团结的重要作用。此次经历，更坚定了我加入中国共产党的决心。我期待在党的引领下，将个人理想融入国家发展，在雪域高原书写青春华章。”

课间时间带领孩子跳课间操，第二课堂带领孩子踢足球，并在巴宜区u13的女足比赛中斩获冠军……太多太多的故事点缀着我的支教生活。六月的林芝已经迎来雨季，而我的支教生活还在继续。最后也感谢校领导、老师，家人以及身边朋友的支持，是你们给予了我跨越千里，奔赴山海的勇气。