1月8日下午，马克思主义学院特邀暨南大学马克思主义学院王高贺教授为我院拟申报2026年国家级社科基金项目的教师提供申报指导及一对一的题目可行性论证和申报书打磨。此次论证会在我院517会议室成功举行，由我院薛晓芳院长主持，现场气氛热烈，教师们收获颇丰。

环节一：专家引领，聚焦课题申报要点

王高贺教授作为课题申报领域的资深专家，拥有丰富的课题申报和评审经验。会议伊始，王教授围绕课题申报的各个环节，从选题、科学设计课题论证、客观描述研究基础和条件保障等方面，进行了深入浅出的讲解。在选题方面，王教授强调要站在国家和政府的角度思考，选题需有明确的研究对象和问题指向，具备时代感，贴近理论前沿，同时要注意国家需求与个人研究兴趣和基础的有机结合。他指出，选题要新颖或视角新，题目要有冲击力，且要有研究与创新空间，避免研究意义、影响等宽泛问题。对于课题名称的设计，王教授提出要醒目、突出新意、简洁确切、主题明了，题目大小适中，具有可研性，切忌“大而空”。他建议通过多拟定题目并征求他人意见、研读党的报告和重大历史事件节点、关注新闻和学术社会热点等方式来寻找合适的选题。

（环节一：王高贺教授进行申报指导报告）

环节二：一对一指导，精准把脉申报书

在理论讲解之后，论证会进入一对一指导环节。我院有意申报2026年国家级社科基金项目的教师都带着自己精心准备的申报书，依次与王高贺教授进行深入交流。王教授针对每位教师的申报书，从选题依据、研究内容、创新之处、预期成果等多个方面进行了细致点评和指导。在选题依据部分，王教授强调要对国内外学术史进行详实、充分的述评，并作适当归类，边述边评，避免只述不评或只评不述。他建议研究者要多阅读经典、权威的著作和论文，进行加工和梳理，寻找课题研究的新的生长点。对于研究内容，王教授指出要避免写成专著的框架，内容设计应通过几个专题体现，并体现一定的内在逻辑。他特别提醒要注意研究对象表述的简洁性，框架思路要清晰，重点难点要分开写实，主要目标不宜过多。在创新之处的阐述上，王教授强调创新是基金申请的灵魂，包括新的理论、方法、观点、规律等，但不要贪大求全，有2 - 3点创新即可。要中肯地写出自己研究的特色和创新的学术思想。

整个论证会的过程中，我院教师认真聆听王高贺教授的讲解和指导，不时记录要点，积极提问。王教授耐心解答，与教师们展开了热烈的互动交流。此次王高贺教授的莅临指导，为我院拟申报2026年国家级社科基金项目的教师提供了宝贵的经验和指导。教师们纷纷表示，将认真吸收王教授的建议，进一步完善申报书，争取在2026年国家级社科基金项目申报中取得优异成绩。未来，我院也将继续开展此类活动，为教师们的科研工作提供有力支持，推动学院科研水平的不断提升。

（环节二：王高贺教授对我院教师拟申报题目、申报书进行一对一论证、指导）