为强化教育对人才的支撑作用，全面提升师范生教学实践能力，5月28日下午，马克思主义学院于明德区善德楼C103成功举办“基于项目式的中学课堂的实践与思考”专题讲座。本次讲座特邀韶关市第五中学骨干教师聂少芳担任主讲嘉宾，马克思主义学院学生齐聚一堂，共同参与这场知识与思想碰撞的盛会。

讲座伊始，聂少芳结合自身长达18年的丰富教学经历，深入浅出地提出“眼中要有教材、有学生、有自我定位”的核心理念。她以自己从农村高中逐步成长为市教研员的职业发展历程为例，语重心长地强调：“教基础薄弱学生最能锤炼教学能力。”这番肺腑之言，不仅为现场师生展现了教育事业的多样性与挑战性，更激励着大家在教育道路上勇于担当、砥砺前行。

在课堂设计环节，聂少芳分享了三大创新策略：开展“随手拍思政”活动，引导学生关注生活中的思政案例，让思政课堂与现实紧密相连；实行时事点评制，鼓励学生结合热点设计课程导入，激发学生主动性与创造力；组织手绘思政地图等项目式活动，推动“红色资源进校园”，让学生在实践中传承红色基因，厚植爱国情怀。此外，聂少芳还剖析了不同阶段教师易陷入的教学误区，指出教材运用的三阶段跃升，为教师专业成长提供路径指引。她讲述的帮助视障学生争取高考便利的感人实例，生动诠释了“教育公平是师生相互成全”的深刻内涵。

讲座接近尾声，聂少芳引用习近平总书记关于教育的重要论述，鼓励同学们在学习和实践中要有扎根精神，耐得住寂寞，经得起考验。现场掌声如潮水般此起彼伏，本次讲座在热烈的氛围中圆满落下帷幕。

聂少芳系韶关学院2006届思想政治教育专业毕业生，亦是马克思主义学院特聘的中学思政课导师。相信在更多优秀的师兄师姐的引领下，马克思主义学院的学子们定能在教育领域默默扎根、积蓄力量，为培育时代新人添砖加瓦，为推动教育强国建设贡献青春力量。