为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动韶关市大中小学思政课一体化建设与本土文化资源深度融合，4月11日下午，韶关市大中小思政一体化建设“九龄文化”共同体会议在韶关市张九龄纪念中学召开。马克思主义学院院长薛晓芳受邀出席会议并作专题发言，与来自全市大中小学的教育工作者共商“九龄文化”传承与思政教育创新融合的问题。

会议伊始，韶关市张九龄纪念中学校长徐健致欢迎辞，对与会专家、老师的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了该校依托张九龄文化资源开展思政教育的特色实践。随后，会议发布《韶关市大中小学思政课一体化建设“九龄文化”共同体工作方案》（征求意见稿），明确以“传承九龄文化、深化思政育人”为核心目标，通过整合大中小学思政课资源、共建教学研究平台、共享优质课程案例，推动思政教育与中华优秀传统文化深度结合。

薛晓芳在专家发言中高度肯定了“九龄文化”共同体的思政意义。她指出，“九龄文化”作为韶关独特的文化名片，蕴含着家国情怀、道德修养与社会责任感等思政教育元素，是构建“大思政课”的宝贵资源。她强调，“人人思政、开门办思政”的理念与习近平总书记提出的“大思政课要善用之”要求高度契合，呼吁各学段学校打破壁垒，形成“全员、全程、全方位”育人合力。针对共同体未来发展，薛晓芳建议，今年将联合市内高校、中学、小学共同举办“韶关大中小思政课一体化建设论坛”，进一步擦亮地方思政教育品牌。

在“共同体”工作研讨环节，来自大中小学的各学段负责人分别汇报了本单位思政课建设情况。薛晓芳认真听取汇报后总结指出，各学段思政课建设目标明确、特色鲜明，体现了“螺旋上升、循序渐进”的一体化设计理念，建议进一步强化学段衔接，推动课程内容与教学方法的创新融合。

会议重点议程之一——《基于张九龄文化的普通高中大思政课体系建设研究》课题开题报告会引发热烈讨论。该课题由韶关市张九龄纪念中学牵头，旨在探索传统文化资源向思政教育载体的转化路径。作为课题点评专家，薛晓芳从学术性与实践性双重维度给予高度评价。她指出，课题选题紧扣“文化传承与创新”时代命题，研究方法融合文献分析、案例研究与实践调研，兼具理论深度与实践价值；特别是针对中学思政课教学中“传统文化融入生硬”的痛点，提出了“情境浸润”“议题式教学”等创新策略，具有鲜明的问题导向与应用价值。课题负责人纷纷表示，将充分吸收专家意见，推动研究成果转化为教学实效。

此次会议彰显了韶关学院马克思主义学院作为区域思政教育“枢纽”的作用，目的是通过整合资源、创新方法、搭建平台，推动韶关市大中小学思政课从“各自为战”走向“协同共生”。