为对接“申硕”和专业认证，数学与统计学院在5月11日开展“强师范、助认证”的科研圈活动，广州大学数学教育博士生导师廖运章教授应邀作题为“高观点下的数学教学案例研究”的线上学术报告。学院副院长罗亮主持，学院各系部老师、韶关、英德等地市数学教研员和联培研究生参加了本次报告会。

廖运章从最新的2022版义务教育数学课程标准切入，介绍了如何以高观点发现、提出和分析现行教材存在的问题，并针对一线教学实践中的具体案例展现数学教育研究者对基础教育的指导作用。廖运章就最新的数学教育研究方向——课程内容的结构化，介绍了王湛、崔允漷等专家的观点，展示了细化的研究思路，提供了切实可行的研究切入点。

廖运章的报告角度新、案例生动、见解精辟，散发着思辨的光芒，以深刻的见解诠释了数学教育研究的本质特点，展现了高层次的教育理论对实践教学的引领作用，充分体现了理论知识扎实的教师是推动基础教育改革稳步发展的中坚力量，为我院培养数学师范生和“申硕”工作提供了新的思路和方向。