一、情况介绍

为助力韶关市基础教育高质量发展，韶关学院数学与统计学院秉持“地方所需、韶院所能”服务理念，自2022年4月起与韶关学院“一县一校”帮扶重点学校——韶关市浈江区花坪实验学校合作共建聚“青”合力，助力“双减”服务项目。该项目通过组建“山里红”课后服务志愿队，开展送教入校、党建共建、结对帮扶等活动，将实践育人与课后服务融合到大中小学生的全面发展之中，并形成常态化的服务模式，旨在完善中小学课后服务体系、助力“双减”政策落地见效、推进高校帮扶基础教育。该服务项目不仅拓宽了花坪实验学校的课后服务渠道，优化课后服务模式，助力花坪实验学校提升教育教学质量，实现全区领先，同时为实现大学实践育人和中小学课后服务对接，推动“双减”政策落实落地，推进高等教育与基础教育协同育人提供了有效探索。该服务项目的成功经验已于2023年11月推广、复制到南雄市第三小学，为韶关学院深度参与“百千万工程”，推进“双百行动”工作在南雄全面落实，助推南雄市基础教育高质量发展提供了有效模式，相关工作成效也在中国教育在线、南方+和《韶关日报》等媒体上进行了报道。

二、具体概况

韶关市浈江区花坪实验学校是于2008年2月由原浈江区花坪镇中心小学和原花坪镇第一中学组合而成的，浈江区第一所九年一贯制实验学校。在韶关学院选定其为“一县一校”帮扶重点学校时，在调研了解到该校面临留守儿童多、教师数量不足、音体美教学设备缺乏等挑战时，韶关学院数学与统计学院秉承“地方所需、韶院所能”服务理念，决定与花坪实验学校合作共建聚“青”合力，助力“双减”服务项目，以完善中小学课后服务体系、助力“双减”政策落地见效、推进高校帮扶基础教育为主要目的，通过组建“山里红”课后服务志愿队，开展送教入校、党建共建、结对帮扶等活动，充分发挥韶关学院师范教育特色和学科专业优势，不断丰富花坪实验学校课后服务的内容和载体，打造高质量、高水平的中小学课后服务成果，为确保“双减”工作在花坪实验学校落到实处、取得实效做出了贡献，推动花坪实验学校教育教学质量从全区倒数冲到全区前列，相关工作成效受到中国教育在线、南方+和《韶关日报》等媒体的报道。

党建引领，搭建平台促共赢

自聚“青”合力，助力“双减”服务项目启动以来，数学与统计学院始终坚持党建引领，充分依托党建共建平台，积极发挥大学生志愿服务和社会实践的专业优势，扎实有效地开展中小学课后服务。

在组建“山里红”志愿服务队时，数学与统计学院注重强化队伍激励，凝聚红色力量，充分发动师生党员挑起“双减”重任，以学院学生第一党支部学生党员为基础招收志愿骨干，并结合支部主题党日活动，坚持每月定期开展“送教入校”活动，形成了课后服务的常态化机制。同时，数学与统计学院还创建了“大手牵小手”党建品牌项目，引导学生党员志愿者对花坪实验学校中小学生开展一对一结对辅导，并加强与学生家长的交流，截至目前，已成功建立34对结对帮扶关系，在精准帮扶中进一步深化了课后服务协同育人机制，搭建起家校共育的桥梁，共促学生们的学习与成长。

数学与统计学院和花坪实验学校在服务项目的推进中，形成了相互对接、合作共赢的工作机制，不仅成功将中小学生放学后教育“空白期”升级为培养中小学生综合能力“可为期”，有效提升了中小学生的综合素质和学习能力，而且进一步优化了数学与统计学院的实践育人顶层设计，帮助大学生进一步增强教育服务和实践能力，促进专业成长。

打造品牌，创设精品助成长

自聚“青”合力，助力“双减”服务项目启动以来，为破解义务教育“新命题”，切实推动基础教育高质量发展，数学与统计学院从贯彻落实“双减”政策出发，以全面提升中小学生综合素养为目的，以大学生志愿者为骨干，结合“送教入校”活动，为花坪实验学校的学生们精心打造了趣味数学课、书法兴趣课、围棋课、礼仪演讲等一系列特色课程，同时，依托数学与统计学院的学科、专业和资源优势，根据学生们不同的兴趣与发展需求，开设了“棋人弈事”围棋社、书法协会等10余个兴趣社团，并广泛动员数学与统计学院现有社团骨干担任志愿者，有目的、有计划地组织花坪实验学校的学生们广泛开展科创类、艺术类、语言类和学科素养类活动。仅2023年，数学与统计学院共派出师生183人次，花坪实验学校有202人次参与活动，参与覆盖率达50%。

开展“趣味数学”课堂教学

丰富多彩的特色课程和社团活动，打破了学生们原本枯燥的课后生活，丰富了他们的生活视野，特别是围棋比赛尤其受到学生们的喜欢，并极大提高了他们学习数学的兴趣与能力，帮助学生们实现核心素养和知识能力的“双提升”。

在组织开展课后服务的同时，数学与统计学院还积极组织大学生志愿者们深化调查研究，探索“双减”工作新路径。围绕大学生党员赋能“双减”实践的探索，发放调查问卷400余份，成功申报校级党建与思想政治研究课题1项；围绕“双减”政策背景下趣味数学课堂的打造，成功申报广东省大学生创新创业项目1项，为“双减”政策的落实融入了新力量、新思考。

推广案例，复制经验促“双百行动”

选取花坪实验学校作为韶关学院“一县一校”帮扶重点学校的初衷，是韶关学院为了打造“一县一校”教育教学改革典型案例，形成可推广可复制的典型经验，以点带面推进结对帮扶韶关市基础教育高质量发展工作取得实效。

因此，自韶关学院与南雄市结对共建，推进“双百行动”工作以来，韶关学院围绕赋能地方基础教育这一结对服务的重点方向之一，结合帮扶韶关市基础教育高质量发展工作经验，在服务南雄基础教育高质量发展的道路上积极探索，决定把花坪实验学校成功的经验推广、复制到南雄市第三小学。

2023年11月8日，数学与统计学院与南雄市第三小学聚“青”合力，助力“双减”项目正式启动。2024年5月10日又在南雄珠玑镇中心小学正式启动。数学与统计学院在党建引领下，继续坚持依托党建共建平台，充分发挥“山里红”课后服务志愿队的作用，为南雄市第三小学的学生们送去数学课、围棋课、书法课等趣味课堂，不断丰富南雄市第三小学课后服务内容和载体，促进“双减”政策落地见效，同时，持续优化、丰富数学与统计学院实践育人内涵，锻炼大学生的教学能力和社会实践能力，不断提高师范生人才培养质量，并加强与南雄市第三小学的对接，持续提高服务地方基础教育实效，推动高等教育与基础教育的深度融合与协同发展，实现合作共赢。

综上，韶关学院数学与统计学院聚“青”合力，助力“双减”服务项目，不仅拓宽了中小学的课后服务渠道，也为高校师生提供了实践锻炼的平台，不仅有助于提升中小学的教育教学质量，同时也有助于高校实践育人工作的深入开展，不仅为花坪实验学校、南雄市第三小学、珠玑镇中心小学乃至整个韶关市的基础教育高质量发展做出了积极贡献，也为推进高等教育与基础教育协同育人机制创新与发展做出了积极探索，为其他地区的高校与中小学合作提供了可借鉴的经验和模式。