11月5日，数学与统计学院召开2026年度科研项目申报动员会，以“推动省级以上项目申报突破、优化教科研奖励激励”为重点，统筹部署科研工作。校科学技术部副部长罗建民出席会议并指导，学院全体教职工参会，副院长罗亮主持会议。

一、锚定省级以上项目，确定申报重点

会议以2026年度省级以上项目申报为重点任务，系统梳理申报范围与关键节点，为教职工精准导航。会上分析各类省级以上项目特点与要求，确定重点申报项目类型。学院将为申报教职工提供全方位支持，包括选题论证、申报书撰写指导、科研团队组建协调等，有专门工作小组跟进。学院计划邀请专家举办讲座和培训，提升教职工申报能力。此外，鼓励教职工跨学科合作申报，打破学科壁垒，整合学科优势，提高项目竞争力。通过这些措施，学院希望提高申报成功率，推动科研工作上新台阶。

二、结合往年申报规律，明确关键时间窗口

学院整理近两年国家级、省厅级、校级等项目申报时间和通知链接，汇总成文档分发给教职工，方便查阅。学院还建立项目申报交流群，鼓励教职工分享经验、交流心得，营造良好科研氛围。对于有申报意向的教职工，学院领导和科研骨干主动沟通，了解研究方向和申报计划，给予针对性指导与支持。同时，学院资助教职工申报中的调研、实验、资料收集等费用，减轻经济负担，使其全身心投入申报工作。通过这些举措，学院旨在提高教职工申报省级以上项目的积极性和成功率，为科研事业发展注入新动力。

三、首次覆盖“申报环节”，激发参与热情

为破解“重立项、轻申报”问题，会议重磅解读学院修订后的《数学与统计学院教科研奖励办法》，亮点在于奖励范围从“成功立项项目”扩展至“代表学院成功申报的项目”——即便项目暂未立项，只要教职工按要求完成申报流程、代表学院参与评审，即可获得奖励，彻底打消“申报无果无收益”的顾虑。

“从‘立项奖’到‘申报奖’的延伸，就是要鼓励大家敢申报、多尝试。”罗亮副院长在解读时强调，学院希望通过政策引导，让更多教职工参与到省级以上项目申报中，在实践中积累经验、提升能力。

四、凝聚共识，冲刺科研新目标

罗建民副部长在总结时指出，省级以上项目是学院科研实力的“晴雨表”，此次奖励机制升级精准切中教职工需求，为项目申报注入“强心剂”。他鼓励教职工结合自身研究方向，提前谋划选题，充分利用学院提供的论证、打磨支持，力争在2026年度申报中取得新突破。

教职工纷纷表示，奖励机制的调整让申报更有动力，将尽快对接项目申报要求，积极准备材料。此次动员会不仅明确了工作方向，更通过政策激励点燃了科研热情，为学院2026年度科研工作开好局、起好步奠定基础。