一、专业基本信息

1、专业定位

工商管理专业立足粤北，服务广东，面向全国，主要培养符合国家新时代教育高质量发展和广东省经济社会发展的需求，系统掌握工商管理理论知识，具备过硬专业技能和信息技能，胜任现代企业等组织管理需求的应用型、复合型、创新型专业人才。

2、培养目标

工商管理专业培养能践行社会主义核心价值观，具有高尚的职业道德，具备丰厚的人文、科学与艺术素养，厚实的工商管理学科专业基础，具有良好的国际视野、团队精神、沟通技能和创新创业精神，能在各类企业、政府机构、事业单位及其他相关组织从事管理工作的应用型、复合型、创新型专业人才。

3、培养规格

工商管理专业基本修业年限为四年，弹性修业年限为三至八年，授予管理学学士学位。本专业所有开设课程的总学分为202学分，其中必修课学分122.5学分、选修课学分79.5学分。毕业标准最低总学分为160学分，其中必修课学分116.5学分、选修课学分43.5学分，毕业论文答辩合格，且在德、体、美等方面达到学校规定的基本要求，方准予毕业。

根据学生中心、产出导向、持续改进的教育理念（OBE），依照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合国家新时代教育高质量发展和广东省地方社会发展的新要求，制定本专业毕业要求如下：

（1）知识要求

①基础知识：熟练掌握数学、经济学、统计学等基础学科的理论和方法。

②专业知识：系统掌握工商管理专业理论知识和方法。

③通识课程：思维与方法、艺术与审美、生命与健康、语言与文化、科学与技术、哲学与政治、制度与法制、家庭与社会、生态与环保、历史与比较、职业与发展、创新与创业等方面的通识性知识。

（2）能力要求

①知识运用能力：掌握管理学、经济学、法律及工商管理的基础理论知识，掌握工商管理的专业核心技能与方法，能够应用管理理论与方法分析解决理论与实践问题。

②调查分析能力：能顺利地检索、阅读、分析专业领域相关文献及书刊，有自我更新知识的能力，了解学科理论前沿和发展动态，并采用科学方法针对实际问题开展调查研究，能运用工商管理专门软件进行数据模拟及预测分析。

③创新创业能力：具有较强的组织沟通能力，具有良好的团队意识与合作能力，不断尝试理论或实践创新。

（3）素质要求

①思政素质：拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。

②专业素质：具有国际视野，系统掌握工商管理专业基础知识，具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用管理学理论和方法，系统分析、解决组织的管理问题。

③人文素质：有远大理想和追求，具备良好的人格品德，有较强的社会责任感、健康的价值观以及正确的道德观，有广阔的阅读视野，对跨学科专业基本知识有一定涉猎，并能形成自己的见解。

④身心素质：具有健康的体魄和乐观的心理，积极上进、充满希望、追求进步，有良好的韧性和求实精神。

4、课程体系

本专业课程体系采用“类别+模块”的形式进行设置，主要包括通识课程、学科基础课程、专业课程等三大类别，每个类别中分别设置不同的模块课程。其中，通识课包含基础课、拓展课两类必修课以及通识选修课；学科基础课程全部为必修课；专业课程包含必修课和选修课两类。

本专业的核心课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、会计学、财务管理、商务统计与软件应用、市场营销学、组织行为学、公司治理、现代物流学概论、市场调查与预测、企业经营实战、人力资源管理、战略管理、管理信息系统、运营管理等。

本专业的实践教学环节主要包含：军事技能训练、劳动、创新创业实践学分、跨专业综合模拟实训、专业见习、毕业实习、毕业论文等。

5、师资队伍

工商管理系目前有19名专任教师，其中教授4人、副教授7人，具有博士学位9人、硕士8人。本专业目前在读学生204人，师生比1：11、正高师生比1：51、副高师生比1：30。双师型教师及有企业工作经历的教师6人，占32%，能较好地满足学生的课程学习以及专业实习、见习等实践活动的需要，本专业还聘请企业导师，为学生了解工商管理实务以及制定个人发展与职业规划等提供指导。近5年来，本专业骨干教师承担了广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目1项，广东省省级质量工程项目1项。

6、教学条件

本专业拥有市场营销实验室、企业运营对抗实验室、企业信息系统实验室、python数据分析实验室等实验室、多专业综合实验室，建设了相对完备的教育教学设施，与当地的企事业单位建立了良好的合作关系，开展各类服务项目合作，建设了沃尔玛（广东）商业零售有限公司、百胜餐饮（广东）有限公司、广东万顺达能源集团有限公司、新道科技股份有限公司等23个实习实践基地，能够满足学生的课堂教学和实践教学需要。

二、专业其他信息

工商管理专业是省级综合改革试点专业、校级重点专业，本专业以应用型、复合型与创新型人才培养为目标，构建了“一中心（综合素质培养）、二平台（学校+行业）、三阶段（理论教学+实践教学+创新教育）、四融入（将行业标准融入课程设置、教学环境、创新创业和职业素养教育过程）”的培养模式，注重学生实践能力的培养，组织学生开展校内创新创业大赛，积极推荐学生参加校外精英企业实习，组织学生进行行业调研、校内仿真综合实验等实践活动。近年来，学生参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛、“挑战杯”大学生创业大赛等学科竞赛获得多项省级奖励。