“工欲善其事，必先利其器”。为促进青年教师专业成长，提升教学水平，迅速融入教育教学工作，2024年10月期间，商学院各系组织了磨课活动。

本轮磨课活动立足课堂教学，与期中教学交流、审核评估等结合进行，各系制定了磨课计划，要求教师磨课过程中，考虑如何更有效地利用教学资源，包括教材、多媒体工具、信息技术的运用等。参与磨课评课教师是各系教学经验丰富且教学能力较强的老师。

此次磨课活动以教学展示、评课议课、反思重构等步骤有序地进行。先由磨课教师分别按相应学时讲授课程后，评课、磨课教师再集中进行评课。评课中，参与评课的教师对磨课教师的课堂教学进行了深入点评，特别是对教学内容流程的设计、课程重点难点的突出、学生课堂参与度等方面给予优化建议；鼓励青年教师在每一次教学活动中逐步积累经验，对教学过程赋予自己的个性，并建议增加对经验丰富教师的听课学习，以及强化课程组集体备课、讲课技能等环节的学习。

青年教师表示，通过‌磨课，‌教师能够不断优化‌教学设计，提升教学质量，促进个人专业成长。磨课的过程不仅是对教学内容的深度挖掘和开发，更是教师之间交流、碰撞、思考的过程。每一次的磨课，都是对教师专业能力的一次挑战和提升，对促进教师专业发展具有重要意义。