2025 年 11 月 19 日下午，我院在西区商政综合楼 113 教室举办教学经验分享会。本次分享会特别邀请到化学与土木工程学院副院长丘秀珍教授，面向全院教师开展题为《数智赋能课堂教学创新的思考与实践 — 以基础化学课程为例》的专题分享，旨在为我院教师搭建交流学习平台，助力课堂教学创新与教师教学能力提升。

分享会上，丘秀珍紧密结合自身教授的基础化学课程，从 “为什么要开展教学创新”“如何开展教学创新” 以及 “教师教学能力提升的几点思考” 三个核心维度，为我院教师带来了一场内容详实、实用性强的教学经验分享。

在“为什么要开展教学创新” 部分，丘秀珍以当前教师教学与学生上课的真实情况为切入点，通过深入解读相关教学改革政策，让在场教师深刻认识到开展教学创新的必要性和紧迫性，为后续探讨教学创新路径奠定了思想基础。 在“如何开展教学创新”的关键环节，她以自己讲授的基础化学课程为生动案例，详细解析了教学创新的具体路径。她指出，针对不同授课专业的特点和需求，要将相应领域的前沿学科动态与现实生活中的实际案例融入课本知识，让原本抽象的化学知识更贴近学生的认知和生活；同时，借助 AI 工具的强大功能，将枯燥的化学原理、复杂的分子结构等转化为生动形象的动态演示和可视化内容，帮助学生更直观地理解和记忆，极大地提升了课堂教学的趣味性和有效性，为我院教师开展教学创新提供了宝贵的实践参考。

最后，她围绕“数字化背景下教师教学能力如何提升”这一重要问题，提出了三个极具建设性的观点：一是要主动关注教育数字化与教育教学改革的新发展、新趋势，及时更新教育理念，紧跟时代步伐；二是要积极融入教学团队，在团队中传承优秀教学经验的同时，勇于探索创新，结合学科特色和学生实际，凝练课程的独特优势；三是要敢于突破自身 “舒适区”，主动接受新挑战，不断学习新的教学技术和方法，在实践中实现教学能力的跨越式提升。

此次教学经验分享会内容丰富、干货满满，不仅为我院教师清晰展示了数智赋能课堂教学的具体实现路径，更让教师们在教学创新思路和能力提升方面获得了深刻启发。相信在此次分享会的推动下，我院教师将进一步探索数智技术与课堂教学的深度融合，为学院开展高效、高质量的课堂教育教学改革注入新动力，推动学院教学质量迈向新台阶。