为了落实《韶关学院人工智能赋能教育教学改革行动计划（2025-2027年）》《2025年课堂教学改革行动方案》《深圳大学与韶关学院战略合作协议》等工作部署，外国语学院大力推进人工智能赋能外语教育教学改革，积极争取深圳大学外国语学院的支持和帮助，探索在专业建设、课程体系、师资培育等方面融入AI元素，推动人工智能与外语教育教学深度融合，提升人工智能时代的应用型人才培养实效。

 2025年9月份开始，韶关学院外国语学院英语系的学子们开启了一段特殊的跨校学习之旅——每周二晚上，他们通过线上同步直播，参与深圳大学外国语学院优秀课程《人工智能赋能外语学习创新与实践》的学习，实现了与深大学子“同上一堂课”的跨校协作学习新模式。这也成为两校深化合作、资源共享的生动写照。深圳大学外国语学院“语言+区域研究+技术”的三位一体培养模式，以及人工智能技术与外语教学深度融合的创新实践，为韶关学院外语专业教学提供了宝贵经验。作为深圳大学外语学科的特色课程，《人工智能赋能外语学习创新与实践》聚焦人工智能辅助翻译、人工智能赋能口语学习、人工智能赋能多模态写作、人工智能赋能游戏化设计以及跨文化人工智能传播等前沿领域，正是韶关学院外语教学改革急需的优质资源。

 课程采用“线下主课堂+线上同步课堂”的教学模式，深圳大学教师线下授课时，借助高清直播与实时互动系统，让韶关学院英语系学子身临其境参与课堂讨论与实操训练。

                                      图1：深圳大学外国语学院李丹凌老师线上授课（直播）

                                         图2：深圳大学外国语学院李丹凌老师线上授课（PPT）

 通过本课程的学习，学生不仅能学习AI辅助外语学习的相关理论，包括AR/VR/MR技术理论、AI写作技术原理、AI语音工具原理、AI游戏化设计理论等，还能通过小组讨论、案例分析、模拟设计等方式，掌握AI赋能文本生成图像、文本生成视频、与AI对话、用AI开发主题游戏等实用技能。通过本课程的学习，学生还能接触“技术素养+人文能力”的双核心教学理念，在提升学习效率的同时，深化跨文化交际的人文认知。

                                          图3：韶关学院外国语学院英语系2024级学子同步学习

                                            图4：韶关学院外国语学院英语系2024级学子同步学习

 英语（师范）专业2024级1-3班学生参与了此次跨校协作学习新模式实践，英语系刘桂芳、何朝辉、周丽敏等三位老师担任该课程线下学习指导教师。课程考核采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，其中过程性评价占比60%，终结性评价占比40%，打破了传统课程教学重终结性评价的实践惯例。

 此次跨校同步教学，既充分发挥了深圳大学在AI+外语教育领域的资源优势，也为韶关学院的外语教学注入了创新活力，更为高校间优质教育资源的共享提供了可复制、可推广的实践范例。

  此外，外国语学院以“AI+”驱动专业课程体系改造升级，2025年新开设《人工智能与外语学习》、《计算语言学》、《人工智能与翻译》等学科前沿课程，着力构建贯穿培养全过程的外语学科人工智能素养课程模块，培养学生适应智能时代的核心能力。