2025年10月15日晚，外国语学院在黄田坝校区群体楼C202举办“博士学成返岗交流分享报告会”。甘细梅博士结合自身博士学习经历作专题报告，2025级本科新生参加了本次报告会。

报告会上，甘细梅博士基于其博士学习经历，作题为《Moving from “Learner” to “User”: Investment, Agency, and Multilingual Practice in Online Spaces》的专题报告。她在系统阐释语言学家Bonny Norton的“语言学习投资模型”中的身份认同、文化资本、意识形态和“想象共同体”等核心概念及其在语言学习过程中的作用机制的基础上，提出在多语数字环境中实现从“语言学习者”向“语言使用者”转型的三条路径：一是投资专业双语能力，构建未来职业资本；二是发展跨文化沟通能力，成为文化链接者，在多元语境中搭建理解与合作的桥梁；三是锤炼自信表达能力，在跨文化语境中创造出新的意义与沟通可能。最后，甘细梅博士鼓励学生超越传统“被动学习者”身份，以投资为舵、能动性为风，驾驭多语能力这一核心竞争力，在全球化与数字化的时代浪潮中，构筑具有主体性的语言身份与职业发展路径。

本次博士返岗经验交流活动，是外国语学院推动“教研融合、师生共进”的系列举措之一。此次讲座不仅让教师与学生对语言学习的意义有了全新认识，也对自身在多语世界中的定位与发展方向有了更清晰的规划。