为进一步提升师范生的专业素养和实践技能，结合学院人才培养方案的具体安排，文学与传媒学院于4月7日至11日进行2025年度汉语言文学专业的教育见习实践课程活动。

活动前期，学院领导班子和见习工作小组高度重视，对本次教育见习的活动方案进行了精心策划和周密安排，将458名汉语言文学专业学生分为四个小组，选定广东北江中学、北江实验学校、韶州中学、浈江区行之实验学校和乳源高级中学五所中学为见习点，并合理安排了各小组的见习时间、地点及内容，确保本次活动的顺利进行。

活动期间，五所中学共18场形式多样、内容丰富的说课及讲座，不仅给学生们留下了深刻的印象，更带来了有关中学语文教学的热点和重点话题的诸多思考。其中，浈江区行之实验学校围绕数字赋能中学语文教学的热点话题，分别以“基于AI阅神写作讲评课——写人抓住细节”、“基于国家中小学智慧教育平台的整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》”、“基于AI阅神的教-学-评一致性初中语文写作教学策略”为主要内容展开，从语文写作、整本书阅读等角度进行了说课展示和讲座分享，为如何将AI智能技术有效融合到语文日常教学中提供了生动的示范和详细的讲解。互动环节，学生们围绕主题展开了热烈的提问和讨论，现场气氛十分活跃。

而乳源高级中学的两场讲座，则为学生们如何淬炼教师基本功带来了深刻反思。其中，吴细琼老师的公开课《边城》凭借干净凝练的教学设计、师生同构课堂板书的新颖模式受到学生们的“发圈”好评。而本次见习活动的压轴环节，则是全国特级教师、乳源高级中学校长孔维波老师的讲座《语文教学的基本》。孔校长从语文教学的核心—阅读出发，深入分析了中学语文的阅读教学所存在的共性问题，以及解决的方法策略。孔校长提到，语文老师不仅要熟读教材，还要对整个中小学阶段的语文教学要素有整体化、系统化的认识，这样才能结合阅读方法策略对学生进行有的放矢的指导，促进学生的阶段性成长和全面性发展。

通过为期一周的教育见习活动，学生们不仅对现场教学实践有了更深的体悟，同时也在体悟中提升了对中学语文教学的理性认识，为将来成为一名“研究型”教师播下了希望的种子。