近日，由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与中国外语编辑部共同开展的“2024年外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”公布全国获奖名单。我校外国语学院教师米丽萍团队作品《私の国》荣获全国特等奖，甘细梅团队作品《大学英语》和徐爽老师作品《改变刻板印象，传递真实中国声音》均获全国二等奖，创下我校在该赛事中的历史最好成绩。

本项赛事创办于2020年，入选中国高等教育学会“2024年高校教师教学竞赛清单”“2023版全国普通高校教师教学发展指数”。本赛事旨在持续推动全国高校外语课程思政高质量建设，全面提升外语教师课程思政教学能力，高质量推进课堂教学改革，强化高素质教师队伍建设。

本届大赛于2024年4月正式启动，历时半年，共有来自29个省、自治区、直辖市580所院校的3495名教师参与，收到作品998件。经学校推荐、组委会审核以及专家委员会评审后，699件作品入选省级优秀教学案例。最终通过现场交流和线上结合的方式，评选出136件全国优秀教学案例，其中包括特等奖、一等奖、二等奖以及优秀组织奖。

在本次大赛中，参赛教师团队深入挖掘外语专业课程中的思政元素，将语言教学与思政教育有机融合，打造出内容丰富、形式生动的教学案例。他们凭借扎实的专业素养、敏锐的育人视角、创新的教学理念和高质量的课程设计脱颖而出，充分展现了我校课程思政教学的高水平与高质量。

一直以来，学校高度重视课程思政工作，把“立德树人”作为教育教学的根本任务。此次佳绩的获得是对我校课程思政建设成绩的肯定。我校将以此为契机，继续深化外语课程思政研究，不断探索和创新课程思政教学的新模式和新方法，为社会培养出更多德才兼备的优秀人才。