为深入推进教育教学改革，助力教师精准把握学科专业建设核心要义，系统破解青年教师发展瓶颈，持续夯实医学相关人才培养根基，6月22日下午，作为“丹霞教育教学论坛”第二十七期活动，医学院特邀南方医科大学二级教授、原公共卫生学院院长邹飞教授，作题为《医学教育学科专业建设与青年教师成长路径的思考》的专题报告。讲座由曾志嵘副校长主持，医学院全体专任教师及部分二级学院青年博士教师到场聆听。

曾志嵘副校长主持讲话

邹飞教授系国家高层次人才计划领军人才、国家教学名师、国务院学科评议组成员、享受国务院政府特殊津贴专家，兼任教育部预防医学教指委委员、广东省预防医学会副会长，并曾任国家科技部创新人才培养示范基地、教育部工程中心及教育部实验教学示范中心首任主任。他主持过国家科技重大专项、973课题、国家基金重点项目及国际合作项目，所负责的国家一流专业、一流金课及虚拟教研室等均为业内标杆，同时还是黄大年式教师团队核心成员，学术造诣与教学管理经验极为深厚。

本次讲座，邹飞教授立足“新医科”建设前沿与国家战略需求，结合自身数十年从事医学教育教学管理与学科建设的丰富实践，从政策导向、理论框架到具体举措，系统阐述了医学学科专业建设的路径选择，并围绕青年教师职业起步、能力提升与长远发展，给出了兼具前瞻性与操作性的真知灼见。

邹飞教授现场报告

曾志嵘副校长在主持总结中指出，邹飞教授的报告视野宏阔、内涵丰厚，既有高站位的政策解读，又有接地气的实践案例与经验传授，对我校医学类学科专业布局优化及青年教师队伍建设，具有重要启发意义和现实借鉴价值。

整场讲座持续两个小时，现场气氛热烈，互动频繁，与会教师反响积极，纷纷表示深受启发、获益良多。此次活动的成功举办，不仅为医学院教师搭建了与国家级教学名师零距离对话的高端学术平台，更充分体现了医学院对教师发展工作的高度重视。学院将以此次讲座为契机，进一步将学科建设与青年教师培养有机融合，持续推动医学教育高质量发展，为夯实人才培养根基注入持久动力。