为积极响应省委省政府“百千万工程”的工作部署，贯彻落实广东省教育厅及韶关学院关于纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升的相关工作要求，智能工程学院于9月26日组织了由五级专职组织员杨国强、副院长龙迎春、物理系教师朱昌勇博士、欧建文博士等4人组成的调研团队，前往武江区的西河学校和龙归中学进行实地调研。此次调研的主要目的是深入了解中学校本课程的现状、挑战及需求，为双方未来的合作奠定坚实基础，深化教育合作，推动基础教育与高等教育的有效衔接。
在调研过程中，调研团队与两所学校的校领导及教师代表进行了深入的交流和研讨。在西河学校，调研团队就花样跳绳校本课程，如何在花样跳绳教学中融入游戏教学法、比赛激励法等多种教学模式，有效激发学生的参与热情和团队合作精神进行了深入研讨。同时，还就如何制订校本课程建设方案、课程标准，如何合理安排课时、统一教学要求、制定多元性评价方案等关键问题展开了热烈讨论，提出了许多富有建设性的意见和建议。
随后，调研团队前往龙归中学，与龙归中学校领导、教务处领导进行了座谈，就校本课程田园劳动课的开设进行了建设性探讨。调研团队对学校在田园劳动课方面的创新尝试给予了高度评价，并就如何进一步完善课程体系、提高教学质量等方面提出了具体建议，鼓励学校继续发挥自身优势，积极探索劳动教育的新模式、新方法，为学生的全面发展奠定坚实基础。
通过此次调研，智能工程学院对武江区两所学校的基础教育情况有了更加深入的了解，也为后续开展帮扶工作奠定了坚实的基础。
同时，智能工程学院领导、老师还分别看望了在西河学校、龙归中学的物理专业实习生，听取了两校领导、老师对实习生实习工作的介绍，对实习生的实习工作提出了要求和希望。
