一、历史沿革

1958年开设物理专业，1988年创办机械专业；2001年由物理系、机电系、计算机系组建信息工程学院，升格为本科层次；2008年调整为物理与机电工程学院，由原物理系、机电系相关专业组成；2020年更名为智能工程学院，现为学校规模最大的理工科学院。2024年获批机械专业硕士学位授权点，是学校首批硕士点，全校仅2个硕士点。

二、教育教学

始终坚持“学生中心、产出导向、持续改进” 的教育理念，致力培养具备责任意识、扎实专业基础、较强综合素质与创新精神的应用型专门人才，获省教育教学成果一等奖1 项，新能源汽车与智能装备产业学院获省示范性产业学院。

1.学科专业与平台建设

设5个教学系、1个实验中心，开设6个本科专业、1个硕士专业：

（1）硕士专业

机械专业硕士

（2）本科专业

机械设计制造及其自动化、车辆工程、自动化、机器人工程、电子信息科学与技术、物理学（师范）；

其中，机械设计制造及其自动化专业为国家特色专业、广东省一流专业，通过IEET国际工程教育认证；自动化专业为广东省一流专业,物理学专业通过教育部师范专业认证。

（3）学科专业平台

理论物理是广东省特色重点学科，机械设计制造及其自动化为市校共建重点学科，电路与系统为校级重点学科。拥有“粤北机械制造工程技术研究中心”“粤北现代机电工程技术开发中心”2个省级科研平台；国家级一流课程1门（全校仅3门）、省级一流课程3门。

2.实践教学

有实验室73间，总面积13242平方米，6个省级实验教学示范中心、1个省级科产教融合实践教学创新基地；教学设备总值5736.69万元，7114台套，其中单价≥10万元的大型设备61台套。

产教融合方面，学院与深圳市汇川技术有限公司、广东利元亨智能装备股份有限公司、库卡机器人（广东）有限公司等10余家企业共建省级示范产业学院，深化产学研合作；与中南钢铁有限公司、韶能集团有限公司等企业共建10个研究生联合培养基地，构建校企协同育人体系。

三、师资队伍

学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，现有教职工102人，其中教授7人、高级职称37人、博士43人，博士教师占专任教师比例60%；全国优秀教师1人，南粤优秀教师2人，广东省“扬帆计划”人才1人。

四、人才培养

1.学生规模

在籍学生2305人，其中本科生2291人、硕士研究生14人，形成“本科为主、硕士引领”的人才培养局面。

2.培养成效

近5年，培养本科毕业生3000余人，年平均就业率稳定在95%，考研录取率达10%左右，获校级“就业工作先进单位”多次，毕业生专业能力与综合素养获用人单位充分肯定。

3.课外实践与竞赛成果

坚持人才培养中心地位，搭建多元化课外专业实践平台，推行“一专业・一社团・一竞赛”育人品牌工程，学生学科竞赛成绩突出。近5年，获省级及以上学生竞赛奖励491项（含国家级106项），其中“互联网+”广东省分赛铜奖1项、国家级大学生创新创业训练计划项目13项、“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项资金项目10项、广东省“挑战杯”竞赛奖项28项，学生创新能力与实践能力显著提升。

五、科学研究与社会服务

1.科学研究

坚持“物理为基，机械为本，控制赋能，交叉融合”学科发展理念。开展理论物理理论、现代装备及智能控制应用研究，突出理论与应用、机械与控制学科深度交叉融合特色，主动服务地方经济和社会发展，铸就精准服务产业的学科布局。近5年，科研工作成果丰硕：获国家级项目3项、省级项目10项、横向项目43项、横向经费1900万元，发表SCI/EI收录论文68篇，授权发明专利52件，出版专著/教材9部，科研实力与学术影响力持续增强。

2.社会服务

学院积极推动科研成果转化，鼓励教职工深度服务地方经济社会发展，涌现出一批典型案例：周峰教授、肖耘亚教授、唐伟博士、李坚博士、叶磊博士等教师团队，与地方企业开展精准合作研究，为企业创造显著经济效益，有效实现科研成果落地转化，其中一单项成果转化金额达527万元，创学校历史新高，为韶关地区经济社会高质量发展做出积极贡献。