11月21日下午，图书馆学术报告厅内座无虚席、氛围热烈，一场以“数学多元文化价值探究”为主题的学术讲座在此开讲。讲座特邀佛山大学原党委书记曾峥教授担任主讲嘉宾。副校长田广增主持讲座并致辞。数学与统计学院师生齐聚一堂，共同赴约这场兼具思想深度与文化温度的数学文化盛宴。
讲座伊始，副校长田广增在致辞中高度赞誉曾峥教授在数学教育与文化研究领域的深厚积淀与卓越成就，强调他的分享将搭建起“数学与文化”“理性与情怀”的对话桥梁，让师生在思维碰撞中领略数学多元价值。
田广增致辞
随后，曾峥教授以“文明进步—文明互鉴—文明冲突”三重维度为脉络阐述数学文化价值。讲座纵论古今中外、旁征博引，打破学科边界，从文化视角梳理数学发展脉络：上溯中国古代，《九章算术》的实用智慧、祖冲之的圆周率成就，彰显中华古代文明的独特贡献；聚焦文明互鉴，用《几何原本》的逻辑体系、利玛窦与徐光启合译的文化交融佳话，展现数学作为人类共同语言的传播互鉴，清晰呈现其在文明进程中的重要作用。通过“黄金分割”的和谐之美、“回文素数与回文诗”的跨界共鸣、数学建模的实践应用等鲜活案例，让抽象数学具象化。他指出，数学绝非单纯计算工具，更是承载理性思维、文化基因与家国情怀的重要载体，并结合左右脑分工理论，剖析了数学对逻辑思维与创造性思维的双重培育价值。
讲座现场
整场讲座视野宏阔、逻辑清晰，内容丰富、见解独到，既有高屋建瓴的理论阐释，又有结合实际的深入分析，为师生们带来了一场思想盛宴。此次讲座搭建了高水平校际学术交流平台，为学校学科建设与人才培养注入了新活力，对帮助师生跳出“数学=解题”的认知误区，深切感受数学文化魅力与底蕴，拓宽学术视野，激发探索热情，提高数学文化素养具有重要的价值和意义。
