学校各部门、直属单位、二级学院：
入学教育是新生开启大学生活的重要起点，对其未来发展具有深远影响。为帮助2025级新生快速适应大学生活，顺利完成角色转变，树立正确的世界观、人生观、价值观，同时结合2025年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年这一重要历史节点，以及学校推进创建高水平应用创业型大学的重点工作，我校将开展2025级新生入学教育工作。现将有关要求通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务。以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，将中国人民抗日战争伟大精神融入教育全过程，紧密结合学校创建高水平应用创业型大学的目标，引导新生秉承“立志、崇德、勤学、创新”校训精神，坚定理想信念，厚植爱国情怀，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校发展和国家建设贡献力量。
二、教育目标
（一）思想引领
通过系列教育活动，引导新生深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。结合中国人民抗日战争历史，培养新生的爱国主义精神和民族自豪感，使其树立正确的国家观和历史观，激发为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的责任感和使命感。
（二）适应校园
帮助新生熟悉校园环境、规章制度和学习生活模式，尽快融入大学生活。引导新生养成良好的学习习惯和生活方式，增强自我管理和自我约束能力，顺利完成新的角色转变。
（三）专业认知
使新生全面了解所学专业的基本情况，包括专业设置、师资力量、课程体系、发展前景等，明确专业学习目标和任务，掌握科学的学习方法，培养专业兴趣和专业意识，为后续专业学习奠定坚实基础。
（四）职业规划
引导新生树立正确的职业观和就业观，结合个人兴趣和特长，初步制定职业生涯规划。通过开展职业规划教育和创新创业教育，激发新生的创新创业热情，提高其创新精神和实践能力，为未来职业发展做好准备。
（五）素质提升
注重培养新生的综合素质，加强心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育、劳动教育等，提高新生的心理素质、安全意识、文明素养和劳动能力，促进新生全面发展，以适应学校创建高水平应用创业型大学对人才培养的要求。加强社会主义核心价值观教育，将友善、和谐等价值理念融入心理健康教育和人际交往教育中，培养新生良好的品德修养和行为习惯。
三、教育主题
铭记历史守初心，青春奋进创未来
四、教育内容
（一）理想信念与爱国主义教育
1.历史回顾与精神传承：组织新生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，开展以“纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年”为主题的系列活动。通过举办专题讲座、观看纪录片、参观爱国主义教育基地等形式，带领新生回顾抗日战争暨世界反法西斯战争的艰苦历程，讲述英雄事迹，弘扬伟大的抗战精神和爱国主义精神，引导新生铭记历史、缅怀先烈，珍惜和平、开创未来，激发新生的爱国热情和民族自豪感。
2.华南研学融入内容：深入学习贯彻习近平总书记关于加强历史文化遗产保护的重要论述，广泛宣传华南教育历史研学基地和成果。结合华南教育历史研学基地资源，组织新生（尤其师范生）参观研学展厅与基地，邀请专家讲解先辈“教育救国”历程；针对师范生开展“研学+师范素养”活动，引导其领悟先辈教育情怀，树立为党育人、为国育才的职业理想，增强传承教育初心的责任感。
3.社区读书活动内容：结合《广东省教育厅 中共广东省委宣传部关于深入实施广东省青少年学生读书行动的通知》要求，联合社区与学校关工委，组织新生开展“共读红色经典”活动。由关工委老同志领读红色书籍、分享革命故事，师范生可结合专业参与“红色故事进校园/社区”试讲实践，推动读书与理想信念教育、师范技能培养融合。
（二）校情校史与爱校荣校教育
1.校史校情介绍：通过组织新生参观校园建筑景观、校史展览馆、实验室等，向新生详细介绍学校的办学历史、发展现状、办学成果、人才培养模式、专业特色等。让新生深入了解学校的发展脉络和文化底蕴，感受学校的优良传统和精神内涵，增强对学校的认同感和归属感。
2.校友风采分享：各二级学院结合实际开展校友论坛活动，邀请1～2位在各个事业领域取得突出成就的优秀校友回到母校，与新生分享成长历程、实践经验和人生感悟。通过校友的榜样力量，激励新生树立远大目标，努力学习，为学校增光添彩，培养新生的爱校荣校意识。
3.校园文化体验：组织新生参与校园文化活动，如校园文化节、社团招新活动等，让新生亲身感受学校丰富多彩的文化生活。介绍学校校徽、校训、校歌等校园文化符号，引导新生积极参与校园文化建设，传承和弘扬学校的优秀文化传统，使“在校爱校、在校思校、在校忧校、在校为校”的理念深入人心。
（三）专业认知与学业规划教育
1.专业导航与学习指导：深入开展新生专业学习指导活动，通过师生见面会、专题讲座、学术论坛、朋辈宣讲等形式，向新生全面介绍学分制、学位授予相关文件、专业设置、师资情况、发展方向以及所学专业开设的主要课程、培养方案、专业特点、学科竞赛、社会需求、往届毕业生就业和考研等情况。帮助新生构建对专业的系统认知，掌握专业知识的学习方法，明确学习目标和任务，激发专业自豪感和学习动力。研究生教育要深度融入行业企业元素，邀请业界专家、校外导师深度参与，搭建起研究生新生与行业企业、实践基地、校外导师的早期沟通桥梁，助力新生了解行业现状、洞察技术前沿和明晰职业需求。
2.学业规划与目标设定：指导新生制定个人学业规划，根据专业培养目标和自身实际情况，合理设定短期和长期学习目标。组织开展学业规划讲座和辅导活动，邀请专业教师、学业导师为新生提供个性化的学业规划指导，帮助新生制定科学合理的学习计划，引导新生合理安排大学学习时间，为顺利完成学业做好准备。研究生导师团队与新生共同确定未来研究的方向和发展规划，并制定研究生个性化的培养计划。
3.学术规范与创新意识培养：加强对新生的学术规范教育，组织学习学术道德和学术规范相关知识，引导新生树立正确的学术态度，杜绝学术不端行为。结合学校创建高水平应用创业型大学的目标，培养新生的创新意识和创新思维，鼓励新生积极参与科研项目、学科竞赛和创新创业活动，提高实践能力和创新能力。
（四）创新创业教育
1.创业启蒙与意识激发：在新生中开展创新创业启蒙教育，通过举办创新创业讲座、创业案例分享会等活动，邀请创新创业专家、企业家、优秀校友等为新生讲解创新创业的基本知识、政策和机遇，分享创业经验和成功故事，激发新生的创新创业热情和兴趣。
2.创业实践与能力提升：组织新生参观粤北（韶关）文化和自然遗产研究院（展示中心）、创新创业孵化基地、师生创新创业成果展等，让新生直观感受创新创业的氛围和成果。开展创业素质测评，了解新生的创业潜力和兴趣方向，为其提供个性化的创业指导。同时，鼓励新生参与各类创新创业实践活动，如大学生创新创业训练计划项目、创业社团活动等，提高创业实践能力。
3.创业政策与资源介绍：向新生详细介绍国家和地方出台的创新创业扶持政策，以及学校为支持学生创新创业提供的资源和平台，如双创项目基金、创业场地、创业导师等。帮助新生了解如何申请和利用这些政策和资源，为未来的创新创业活动提供有力支持。
（五）心理健康教育
1.心理普测与档案建立：由心理健康教育与咨询中心统筹开展全体新生心理健康普测工作，建立个人心理健康档案。通过科学的测评工具和方法，全面了解新生的心理健康状况，筛查出可能存在心理问题的学生，为后续的心理辅导和干预提供依据。
2.心理调适与健康维护：开展心理健康教育专题讲座和培训活动，向新生普及心理健康知识，介绍常见心理问题的表现、成因和应对方法，帮助新生客观、理性、全面地认识自我，增强心理调适能力。引导新生树立积极乐观的心态，正确面对学习和生活中的困难与挫折，培养理性平和的健康心态。
3.心理关怀与危机干预：辅导员、班主任密切关注新生的心理健康状况，对心理普查过程中发现存在心理问题倾向的学生进行及时深入的沟通和心理疏导。建立健全心理危机干预机制，对出现心理危机的学生及时进行干预和救助，确保学生的身心健康和生命安全。同时，关注有酗酒、沉迷网络等行为的学生，加强教育引导，帮助其改掉陋习，养成良好的生活习惯。
（六）安全教育
1.国家安全与责任担当：以习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述为指导，深入开展国家安全教育。组织新生认真学习《中华人民共和国国家安全法》等法律法规，通过专题讲座、主题班会等形式，向新生讲解国家安全的重要意义和内涵，引导学生切实增强维护国家安全的责任感和使命感，树立正确的国家安全观。
2.校园安全与自我保护：结合主题教育、班会、团日活动等，在新生中广泛开展意识形态安全教育、网络安全教育、消防安全教育、防盗安全教育、防诈骗安全教育、防传销安全教育、防溺水安全教育、禁毒宣传教育、食品卫生安全教育、交通安全教育、学生社区安全教育、实验室安全教育等。指导新生安装开通国家反诈中心APP，组织新生参加校园网超星尔雅“大学生健康与安全教育”在线学习，增强新生的安全防范意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的方法和技能。
3.实验室安全专项教育：各二级学院组织新生深入学习《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》《高等学校实验室安全检查项目表（2025年）》等文件精神，落实文件要求。开展实验室安全教育培训活动，培训内容包括实验室安全管理制度、操作规程、应急预案、危险化学品安全知识、事故案例分析等，确保新生熟悉实验室安全要求，规范实验操作行为，避免实验室安全事故的发生。
（七）纪律规矩与诚信教育
1.规章制度学习：组织新生认真学习《韶关学院章程》《2025级新生入学教育手册》以及《韶关学院学分制收费管理办法（试行）》（韶学院〔2022〕56号）等，以集中宣讲与自学、“易班”平台线上考核和线下宣传教育、典型个案与规章制度相结合的方式，帮助新生尽快了解和掌握学校的各项规章制度。其中，各二级学院要重点组织新生深入学习学分制收费相关管理规定，明确按规定缴纳学费是高等学校学生的义务，让学生充分了解学分制收费政策，清楚每学年的缴费次数及缴费方式，引导新生按照文件要求自主完成缴费，保证学校办学资金的应收尽收。同时，要帮助新生明确各项行为规范和纪律要求，引导他们自觉遵守国家法律法规和校规校纪，树立规矩意识。
2.诚信教育活动：通过召开主题班会、开展警示教育、组织新生签订相关诚信承诺书、建立学生诚信档案等形式，加强对新生的诚信教育。培养新生诚实守信的品质，在学习、生活和人际交往中做到诚实守信，杜绝考试作弊、学术不端、贷款不还等失信行为，以实际行动践行社会主义核心价值观，共同维护校园和谐诚信氛围。
3．感恩教育引导：开展感恩教育活动，引导新生感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会。通过组织感恩主题的演讲比赛、征文活动、志愿服务等，让新生在实践中体会感恩的意义，培养感恩意识和社会责任感，激励新生努力学习，回报社会。
（八）文明礼仪与行为规范教育
1.文明风尚倡导：认真学习贯彻习近平总书记对制止餐饮浪费行为的重要指示精神，组织新生学习《中华人民共和国反食品浪费法》，在新生中开展“厉行勤俭节约、制止餐饮浪费”主题教育活动。教育学生珍惜粮食，养成勤俭节约的良好习惯，争做“光盘行动”的践行者、勤俭节约的传播者、文明风尚的引领者，弘扬中华民族传统美德。
2.品德修养培育：在新生中多渠道开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等教育，引导学生树立和践行社会主义核心价值观。通过主题讲座、主题班会、社会实践等活动，培养新生良好的道德品质和行为习惯，提高道德修养，促进校园文明建设。
3.礼仪规范养成：围绕文明礼仪教育，组织新生开展课堂礼仪、宿舍礼仪、食堂礼仪、电梯礼仪、图书馆礼仪等教育活动。引导新生遵守公共场所的礼仪规范，注重个人仪表仪态，做到言行文明得体，自觉提升文明素养，营造文明和谐的校园环境。
（九）劳动教育
1.劳动观念树立：深入学习贯彻中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等精神，认真落实《韶关学院劳动教育实施方案》。通过开展劳动教育专题讲座、主题班会等活动，向新生宣传劳动教育的重要性，引导新生树立正确的劳动观念，认识到劳动是中华民族的传统美德，培养热爱劳动的意识。
2.劳动实践锻炼：从“宿舍卫生打扫”做起，组织新生主动参与校园各项劳动，如校园环境清洁、绿化养护、实验室整理等。各二级学院将健全学生社区网格化管理与推动学生社区劳动教育紧密结合起来，实施好“一院（苑）一品”项目，为新生提供多样化的劳动实践机会。通过劳动实践，提升新生的生活技能和劳动实践能力，养成良好的劳动习惯。
3.劳动学分管理：本专科学生须按照学校要求参加劳动教育实践并修满2学分（32学时）后方可毕业。其中学生工作部设置 “学生社区爱国卫生运动和安全巡查”等系列活动（共8学时，0.5学分）；总务后勤部设置“校园分片区保洁、绿化养护、绿美校园巡查和考评工作、校园微景观设计施工及养护全过程工作”等系列劳动实际活动（共8学时，0.5学分）；各二级学院设置的其他劳动实践活动项目（共16学时，1学分）。严格劳动学分管理，确保劳动教育落到实处。
（十）民族团结与宗教政策教育
1.民族团结教育：组织新生深入学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，紧紧围绕“立足‘四个共同’、增强‘五个认同’”主题，开展维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党的民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育。结合主题教育、国家民族工作重大任务以及学校实际情况，开展丰富多彩的民族团结进步宣传教育活动，促进各民族师生广泛交往、全面交流、深度交融，引导新生进一步增强民族团结意识。
2.宗教政策教育：教育引导学生牢固树立马克思主义宗教观，全面准确理解党的宗教政策，坚持教育和宗教相分离的原则。各二级学院和相关职能部门要加强对新生的教育管理，不得在校园内开展宗教活动，自觉抵制非法宗教活动，坚决与邪教作斗争。同时，主动关心少数民族学生成长，及时了解、妥善解决少数民族学生在思想、学习、生活中的困难，营造和谐稳定的校园环境。
（十一）传染病防治教育
1.防控知识普及：面向新生开展新冠肺炎、肺结核、诺如病毒、艾滋病、基孔肯雅热等传染性疾病防控宣传教育，通过举办专题讲座、发放宣传资料、开展健康知识培训等形式，向新生介绍传染病的传播源、传播途径、易感人群等基本知识，以及防治传染病的方法和措施，出现疑似症状时尽快到医院就诊，提高新生的自我保健意识和预防传染病的能力。
2.健康生活引导：结合各类传染病防治日活动，引导新生养成良好的生活习惯，如勤洗手、勤通风、合理饮食、适量运动、保持充足睡眠等。强化个人防护，倡导穿长袖衣服和长裤，就寝休息使用蚊帐。教育新生自觉选择健康的生活方式，增强身体素质，预防传染病的发生。主动做好宿舍卫生的清洁打扫，消除积水，做好生活垃圾的清理。
五、教育时间
采取集中教育和日常教育、线下教育与线上教育相结合的形式，由学校统一组织或各二级学院自行开展。9-10月为集中教育时段，集中开展各类主题教育活动、讲座、培训等，帮助新生在入学初期尽快适应大学生活，了解学校和专业。线上教育依托易班优课平台（www.yooc.me）和易班题库（www.yiban.cn）等平台进行，提供丰富的线上学习资源，包括课程视频、学习资料、在线测试等，方便新生随时随地学习。日常教育贯穿2025-2026学年，由各二级学院按照教育内容，结合实际情况，持续开展日常教育活动，如主题班会、谈心谈话、实践活动等，关注新生的成长和发展，及时解决新生在学习和生活中遇到的问题。
六、工作要求
（一）高度重视，精心组织
各二级学院和相关职能部门要充分认识新生入学教育工作的重要性和紧迫性，结合时代特征和“00后”新生的特点，按照学校统一要求，提前规划、合理安排。各二级学院成立新生入学教育工作领导小组，制定本学院详细的新生入学教育工作方案，明确责任分工，充分调动专业教师、研究生导师、辅导员、学生骨干的主动性和积极性，有效整合学校资源，确保各项教育活动有序开展，落到实处。
（二）勇于创新，务求实效
各二级学院和相关职能部门要遵循教书育人规律和学生成长规律，注重发挥学院专业特色和学科优势，创新教育形式和内容。在教育过程中，紧密围绕学校创建高水平应用创业型大学的目标，突出针对性和实效性，避免形式主义。及时总结凝练活动特色和育人成效，积极探索创新教育模式，努力打造具有学校特色的学生思想政治工作品牌项目，推动学校学生思想政治工作高质量发展。
（三）强化宣传，营造氛围
各二级学院和相关职能部门要积极通过线上线下相结合的形式，对新生入学教育工作中的创新做法、典型事例和优秀成果进行广泛宣传。充分利用易班、校园网、官微、抖音等网络思政阵地，以及海报、宣传栏、校园广播等传统宣传渠道，形成全方位、多层次的宣传格局，营造浓厚的教育氛围，扩大工作的覆盖面和影响力。
学生工作部
2025年9月9日
