为深入落实我院纵向帮扶“三所学校”工作，切实提升乳源瑶族自治县中小学音乐教师专业素养，推动新艺术课程标准有效生根，赋能美育高质量发展，2月2日，由韶关学院教育学部、音乐与舞蹈学院主导实施的纵向帮扶乳源瑶族自治县“三所学校”基础教育系列活动——中小学音乐教师教学能力培优与舞蹈创编专项培训，在乳源瑶族自治县教师发展中心成功举办。乳源瑶族自治县60名一线音乐教师参加。
开幕式上，乳源县教师发展中心副主任王永花代表县方致谢，高度肯定学院“落地有声、高效有质”的帮扶实效，并勉励参训教师珍惜机遇、深学笃行，将所学转化为课堂生产力，为提升学生艺术素养注入新动能。
上午，曲江中学正高级教师、广东省学校美育专家刘欢老师开设《新艺术课标下音乐课教学设计与实操路径》专题讲座。刘欢紧扣2022版艺术课程标准，深度解析“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”四大核心素养，创新提出15模块教学设计框架，以“技能训练”向“审美育人”转型为核心理念，为乳源教师提供了一套可操作、接地气的教学范式，直击课堂痛点。
下午，音乐与舞蹈学院许莉老师以《美育视域下中小学舞蹈创作路径与方法》为主题，带来一场别开生面的实践课。她以“真善美”为原则，通过“舞蹈元素提取”“情绪逻辑构建”“队形调度设计”等可迁移策略，引导教师从校园生活、瑶族文化中汲取灵感。现场“瑶山二月春”主题分组创编中，教师们从拘谨到投入，亲身体验“忘我实践”的创作真谛，现场氛围热烈。
两场讲座融理论高度与实践温度于一体，既传递前沿理念，又剖析真实案例，体现了音乐与舞蹈学院纵向帮扶乳源瑶族自治县“三所学校”工作的务实求真与责任担当。参训教师反馈：“培训为我们种下了向美而行、敢于创编的种子！”活动精准破解乳源美育发展瓶颈，显著提升教师教学力与创编力，为区域教育优质均衡注入强劲动力。
音乐与舞蹈学院始终以“高校智力反哺基层”为己任。未来，学院将进一步深化“纵向帮扶机制”，持续输出优质教育资源，以专业力量激活乡村美育基因，为乳源瑶族自治县基础教育工作发展贡献韶院智慧！
