为深入贯彻落实学校纵向帮扶韶关市“三所学校”和县中质量提升工作的有关要求，深化校地合作，扎实推进纵向帮扶和“双百行动”结对共建走深走实，4月23日，智能工程学院分别与龙归中学、龙归镇中心小学举行纵向帮扶示范校签约暨“双百行动”之“十名博士进一校”工程启动仪式。武江区教育工委书记、教育局局长陈志坚，龙归中学校长钟振平、龙归镇中心小学校长冯炎成、两校领导班子成员、政教处、教务处负责同志以及相关班级班主任，智能工程学院党委书记梁健、五级组织员杨国强、副院长洪远泉，省级中小学教师发展中心副主任余志兵以及“十名博士进一校”工程博士团成员参加仪式。
仪式上，智能工程学院与龙归中学、龙归镇中心小学签署了纵向帮扶“示范校”建设协议，并进行了授牌仪式。此次签约标志着智能工程学院与龙归镇中心小学、龙归中学正式建立纵向帮扶示范校建设新机制。双方将围绕协议内容，分阶段推进纵向帮扶示范校建设工作，助力龙归中学、龙归镇中心小学打造乡村教育提质示范标杆，促进武江区基础教育优质均衡发展。
杨国强详细解读了示范校建设协议内容，明确了在师资培养、课程建设、教科研支持、心理健康教育等方面的具体帮扶举措；洪远泉围绕“十名博士进一校”工程，介绍了博士团队的人员分工与工作规划，将以“五个一”项目为抓手，实现精准帮扶。
梁健强调要从建设教育强国的政治担当、责任担当、使命担当的高度，深刻认识纵向帮扶工作的重要意义，全力以赴落实各项工作安排。必须坚持问题导向，聚焦学校实际需求，强化校地联动机制，加强常态化沟通协作，确保协议规定的各项帮扶举措高标准推进、高质量完成。
钟振平、冯炎成对智能工程学院提供的帮助和支持表示诚挚感谢，期待通过“十名博士进一校”“大手牵小手”等具体举措激发学生学习动能和教师教科研动力，从而进一步提升教育质量，助力教师发展、学生成长。
陈志坚对韶关学院智能工程学院纵向帮扶武江区基础教育做出的努力表示衷心感谢，并肯定了此次协议签署的重要意义，他结合武江区小学教育区域发展不平衡，龙归镇中心小学、龙归中学等农村学校排名靠后的现状，对纵向帮扶示范校建设提出三点希望：一是找准症结，正视问题，精准把握学生竞争力不足等短板；二是务实合作，脚踏实地，希望龙归中学、龙归镇中心小学与博士团队良性沟通、互相体谅，推动帮扶方案落实落地；三是提振信心，奋勇向前，期待博士团队的榜样力量能激发学生学习内生动力，通过学风、校风的转变推动武江区乡村学校教育教学高质量发展，促进武江区城乡义务教育一体化均衡发展。
仪式上，智能工程学院“十名博士进一校”博士团成员与龙归中学、龙归镇中心小学相关班主任进行了工作对接和座谈交流，围绕驻点班级的学生学业情况、家庭情况、情感需求、成长需求、教学计划、特色活动等具体事项展开深入研讨。
此次活动为校地协同育人按下“加速键”。未来双方将以示范校建设为纽带，持续释放“纵向帮扶”和“双百行动”有机协同的乘数效应，为推动武江区基础教育城乡协调发展贡献力量。
