为进一步落实“纵向帮扶”的重点工作要求，深入推进国家课程方案的转化落地，近日，文学与传媒学院“纵向帮扶”工作小组成员邀请中学一线教学名师赴乐昌市沙坪镇沙坪中学组织开展AI赋能语文教学的“送讲”活动。来自乐昌西北部的梅花中学、秀水镇中心学校、云岩中学等多所学校的40余名老师齐聚沙坪中学，聆听来自韶关市行知实验学校初中语文科组长、初中语文高级教师唐素荣带来的专题讲座《数字赋能，人机共生——基于AI的初中语文写作课堂四“共”模式》并就地开展教研活动。
唐素荣结合行之实验学校初中语文科组探索及运用阅神AI辅助写作教学的实践历程，分别从“时代要求，拥抱人工智能”“理论引领，变革写作教学”“数字赋能，构建四‘共’课堂”三个方面展开阐述。她提到，写作教学需要有理论引路和评价导向，为此她在国家新课标提出之前，就摸索出“教-学-评”一致性的写作教学理念，并形成配套教材和导学案集。但她的写作教学探索并未止步于此，当人工智能时代来临时，她又选择主动拥抱AI，借助阅神AI辅助写作教学，以“人+AI”的形式，构建了共诊学情、共识目标、共评促学、共写升格的四“共”课堂。同时，唐素荣还就学生不看阅读评语、老师读不懂数据以及老师读懂了数据却不会设计教学等操作实践中所存在的共性问题进行了方法及策略的探讨。
除了理论讲解外，唐素荣还现场展示了如何借助阅神AI对学生作文进行有效批改的过程，就如何正确、高效地运用阅神AI、豆包等人工智能工具与在座的老师们展开了交流讨论。
此次讲座以AI智能工具与中学语文写作教学的融合为主题，通过理论指导和实践操作的双效模式，为乐昌西北部的乡镇教师提升信息素养、注重个性化教学及优化“教学评一体化”均提供了新的思路和方法。
