为贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，推进我校教师专业化发展，推进对分课堂教学模式改革与学科教学相融合，教师教学发展中心特邀对分课堂创始人、复旦大学教授张学新来校作“对分课堂教学能力提升”专题培训，历届校级青年教师教学大赛获奖选手代表、教师教学圈“对分课堂”项目负责人、我校对分课堂教学教师及有关教师近60人参加了专题培训。

此次培训包括专题讲学和研讨两部分。张学新教授围绕“对分课堂”这个关键主题渐次展开。张教授指出，国内的教师发展实践表明，一线教师最需要的是与他们讲授的学科课程直接相关的教学设计、教学指导、教学方法、教学技能、课堂管理等方面的指导,认为这些是提高他们教学能力最快捷、最有效的路径。他从认识、实践、价值三个维度把对分课堂教学培训分为对分要义、案例实操、精讲演练、教发演练、理论提升5个环环相扣的板块。在交流研讨环境，张教授采用对分的方法来培训对分，按精讲、内化、互评、小组讨论、班级交流的方式进行，学员们参与积极性高，现场气氛活跃，参训教师反响好。