为深化师范生对课堂教学的理解，感悟一线教学艺术，10月25日上午，我校特邀在广东省中小学青年教师教学能力大赛中荣获奖项的一线骨干教师走进校园，与2023级濂溪班学子开展了一场别开生面的“同课异构”教学研讨活动。

合影

活动分两组进行。一组为英语学科组，在知礼楼208进行，来自广州市黄埔区教育研究院林靖雯老师，与2023级濂溪班英语专业学生就“Why don’t you talk to your parents?”相同课题分别进行了现场教学展示。另一组为地理学科组，在知礼楼209进行，来自韶关市第一中学（韶关学院附属中学）周培老师，与2023级濂溪班地理科学专业学生就“亚热带气候类型”分别进行了现场教学展示。

活动现场

相同的讲台，不同的风采。两位一线教师凭借其丰富的教学经验、娴熟的课堂驾驭能力和对教材的深刻解读，呈现了扎实而高效的课堂；而濂溪班的学子们则以新颖的教学设计、现代化的教学手段，展现了独特的思维视角与创新精神。不同风格、不同模式的课堂演绎，实现了教学智慧的有效碰撞与深度融合。

在随后的评课交流环节中，现场气氛热烈。两位一线教师从课堂环节衔接、师生互动、教学重难点突破、教材内容处理等多个维度，对濂溪班学子的展示进行了精准而深入的点评。他们既充分肯定了濂溪班学子扎实的专业功底和教学热情，也中肯地指出了濂溪班学子在课堂互动、学情分析、教学内容呈现等方面存在的提升空间，并分享了大量的实战技巧与经验。

“零距离”的指导和“接地气”的交流，让濂溪班学子受益匪浅。多名学生在活动后表示：“老师的点评一针见血，让我明白了教学设计和真实课堂之间存在的差距，也学到了如何更好地关注学生的反映，这比我们自己琢磨更直观更深刻！”“今天的同课异构太有意义了，进一步激发了我要成为一名老师的热情！”

据悉，教育学部将持续开展校内校外同课异构活动，旨在通过“同一课题，不同构思”的实践模式，搭建起理论与实践的桥梁，不仅为濂溪班学生提供一个展示自我、检验所学的高水平平台，更是为学生提供向实践学习、向名师请教的沉浸式学习机会，不断夯实学生专业基础，锤炼教学技能。