3月10日，为进一步强化校企协同育人机制，规范企业驻校教师教学管理，提升人才培养质量，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，信息工程学院召开了驻校企业教师座谈会。学院党委书记叶灯洲主持会议，副院长李丹峰、院长助理李文全及全体企业驻校教师参加会议。

会议伊始，叶灯洲代表学院全体师生，向长期扎根教学一线、默默耕耘奉献的企业驻校教师致以最衷心的感谢和最崇高的敬意。他指出，企业教师是产教融合的重要纽带，是连接高校人才培养与企业实际需求的核心桥梁，其教学实践直接关系到学院应用型人才培养的质量，对学院高质量发展具有重要支撑作用。

随后，叶灯洲带领全体企业教师共同学习了《新时代高校教师十项行为准则》《广东省教育厅关于教师违反职业道德行为典型案例的通报》。他强调，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，企业教师作为高校育人队伍的重要组成部分，要时刻自重、自省、自警、自励，自觉践行准则要求，从典型案例中汲取教训、引以为戒，坚守育人初心，恪守职业底线，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

座谈会上，副院长李丹峰围绕常规教学规范、课程设置优化、教学质量把控等核心事项与企业教师进行深入交流，明确了教学过程中的重点要求，倾听了企业教师在教学实践中遇到的问题与建议，为后续规范教学管理、提升教学实效奠定基础。院长助理李文全则针对课堂管理、教学纪律、学生引导等具体环节进行详细说明，强调企业教师要严格遵守学院教学管理制度，注重课堂秩序维护，兼顾教学效果与学生成长引导，助力营造良好的教学氛围。

最后，叶灯洲结合国家产教融合政策导向、信息行业发展趋势以及学院人才培养核心需求，对下一步企业教师工作提出四点希望与建议，与全体企业教师共勉。一是坚守育人初心，筑牢师德底线，牢记“育人者先育己，师者先修德”的准则，做学生成长路上的引路人；二是深耕教学实践，提升育人质量，立足企业实践优势，创新教学方法，将产业技术标准与教学内容有机结合，增强教学的针对性与实效性；三是深化校企协同，凝聚育人合力，主动搭建校企沟通桥梁，推动校企在课程共建、实训基地建设、科研协同等方面深度合作，实现“人才共育、过程共管、成果共享”；四是强化自我提升，实现双向赋能，主动关注行业技术迭代与教育教学改革趋势，不断提升自身专业素养与教学能力，在助力学院人才培养的同时实现个人职业成长。

会议现场