(专业代码: 130503 , 英文名: Environmental design)
修订负责人：陈珊 审核人：周俊
一、培养目标与毕业要求
（一）培养目标
本专业培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、 系统的专业知识， 掌握环境设计的设计思维、表达、沟通和管理技能， 能 适应粤北、粤港澳大湾区以及周边省市社会经济文化发展需要， 具有从事 环境设计方面实际工作和研究工作需要的高层次、应用型专门人才，以及 适应国家社会经济文化发展多种需要的复合型应用型人才。学生毕业后 5 年左右在环境设计领域具有熟练的专业技能、在社会环境下具有过硬的职 业素养及职业发展潜力和竞争力， 能够胜任独立的项目设计能力。
预期达成的培养目标：
（ 1 ）具有坚定正确的政治立场； 具有良好的设计师职业理想和职业归 属感、使命感； 热爱艺术设计事业， 具有坚定的从教信念，乐于为粤北环 境设计事业服务。（职业素养）
（ 2 ）能够系统地掌握环境艺术设计专业基础知识，基本理论， 了解本 学科前沿和发展动态，具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识； 了解相关 学科的一般原理和知识，了解中外环境艺术设计发展的历史和现状，有较 强动手能力和自学能力，有较高的艺术综合素质，具备从事环境艺术设计 实践、设计创作、理论研究的能力。（专业技能）
（ 3）具有较宽的艺术文化、设计知识面和良好的文化修养， 了解一定 的人文社会科学、自然科学、经济管理、环境保护、国防知识和有关科技 发展的新动向； 具有问题意识和沟通表达能力，紧跟本专业及相关学科的 国内外发展动态，进行自主学习。具有较强综合应用能力和一定的社会适 应能力。能够与设计委托方进行良好的沟通并清晰的传达设计意图。（职 业能力）
（ 4 ）能够在设计及研究过程中,发挥和展示自身的设计能力,激发潜 能，帮客户解决问题，实现客户需求， 满足人们的功能使用及视觉审美上 的需要。以此实现自我价值与社会价值的感受与体验。（职业成就）
（二）毕业要求
1.具有坚定的政治方向。 准确把握新时代中国特色社会主义的特征， 践行社会主义核心价值观； 贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。
2.具有较高的人文素养、审美能力， 具有一定的外国语、计算机基本 知识及应用技能， 能阅读本专业中外资料，具有初步的图书情报资料检索 能力。
3.具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识；具有较高的创新意识和创 新能力； 在掌握环境设计专业基本知识的基础上，具备较为完备的、符合 专业方向要求的工作能力、沟通能力、团队协作意识、协调能力和管理能 力。
4.具备自觉的法律意识、诚信意识和职业操守，具备强烈的服务社会 意识和集体意识。
5.具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识和能力， 高尚 的审美情操，良好的生活习惯，坚强的意志和较强的应变能力，形成健全 的人格和健康的个性。
（三）毕业要求支撑培养目标
对专业的每一条毕业要求分解成具体的二级指标点， 并列出毕业要求 对培养目标的支撑情况。
表 1 环境设计专业毕业要求分解指标点
毕业要求 1 | 指标 1-1 | 准确把握新时代中国特色社会主义的特征，践行社会主义核心价值观。 |
指标 1-2 | 贯彻党的教育方针， 以立德树人为己任。 |
毕业要求 2 | 指标 2-1 | 具有较高的人文素养。 |
指标 2-2 | 具有一定的外国语、计算机基本知识及应用技能，能阅读本专业中外资料， 具有初步的图书情报资料检索能力。 |
指标 2-3 | 具有较高的审美能力和鉴赏能力。 |
毕业要求 3 | 指标 3-1 | 具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识。 |
指标 3-2 | 具有较高的创新意识和创新能力。 |
指标 3-3 | 在掌握环境设计专业基本知识的基础上，具备较为完备的、符合专业方向 要求的工作能力、沟通能力、团队协作意识、协调能力和管理能力。 |
毕业要求 4 | 指标 4-1 | 具备自觉的法律意识、诚信意识和职业操守。 |
指标 4-2 | 具有强烈的服务社会意识和集体意识。 |
指标 4-3 | 具有一定的职业发展与职业规划能力，能够自主学习，不断提高在有竞争 力和社会生存能力。 |
毕业要求 5 | 指标 5-1 | 具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识和能力，高尚的审美 情操， 良好的生活习惯。 |
指标 5-2 | 具有坚强的意志和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。 |
表 2 专业毕业要求对培养目标的支撑情况
培养目标 毕业要求 | 培养目标 1 | 培养目标 2 | 培养目标 3 | 培养目标 4 |
毕业要求 1 | √ |
| √ | √ |
毕业要求 2 | √ | √ | √ |
|
毕业要求 3 |
| √ | √ | √ |
毕业要求 4 | √ |
| √ | √ |
毕业要求 5 | √ | √ |
| √ |
二、课程设置
（ 一 ）学分
本专业课程共设置总学分 176 学分，其中，必修课学分 130.5 学分， 选修课学分 45.5 学分。
毕业标准最低的总学分为 148 学分，其中，必修课学分 125.5 学分， 选修课学分 22.5 学分。
（二）课程体系
课程体系（见表 3）采用“类别+模块”的形式进行设置， 主要包括通 识课程、学科基础课程、专业课程等 3 大类别，每个类别中分别设置不同 的模块课程。
表 3 环境设计专业本科人才培养方案课程体系一览表
序 号 | 课程类别 | 修读性质 | 学分数 | 学时数 | 所占学 分比例 | 课程学分小 计 | 备注 |
1 | 通识课程 | 必 修 课 | 基础课 | 39.5 | 740+2 周 | 23% | 必修：130.5 选修： 45.5 | 实践教学 环节分布 在三大课 程类别中 |
素质课 | 5 | 90 | 3% |
选修课 | 15 | 240 | 9% |
2 | 学科基础课程 | 必修课 | 15 | 288+3 周 | 9% |
3 | 专业课程 | 必修课 | 71 | 1120+25 周 | 40% |
选修课 | 30.5 | 608+2 周 | 17% |
所开设课程总学分合计 | 176.5 | 3094+32 周 | 100.0% |
|
（三）主要实践教学环节
表 4 环境设计专业实践教学环节一览表
序 号 | 实践教学类别 | 实践教学环节名称 | 修读性质 | 实践学分 | 实践学时 |
1 | 课 内 实 践 | 实训与实践 | 课程内实践实训 | 必修+选修 | 42 | 1210 |
军事训练 | 必修 | 1 | 2周 |
专业写生 | 必修 | 3 | 3周 |
粤北传统文化调研 | 选修 | 2 | 2周 |
专业考察 | 必修 | 2 | 2周 |
实习见习 | 专业见习 | 必修 | 1 | 1周 |
毕业实习 | 必修 | 12 | 12 周 |
论文（设计） 专业核心技能训练 | 毕业设计 | 必修 | 5 | 10 周 |
课程设计 |
|
|
|
专业核心技能训练 |
|
|
|
2 | 课 外 实 | 大学生创新创业训练计 划 | 大学生创新创业训练 计划项目 | 必修 | 2 | 32 |
学科竞赛 | 学科竞赛 |
|
|
|
| 践 | 社会实践 | 社会实践 |
|
|
|
其他 |
|
|
|
|
实践教学环节学分合计 | 72 | 1242+32 周 |
实践教学学分占毕业标准最低总学分的比例 | 48% |
|
三、学位课程
学位课程包括通识学位课程、学科基础学位课程、专业学位课程，见 表 5。
表 5 环境设计专业学位课程设置一览表
序号 | 课程类别 | 课程名称 | 修读性 质 | 学分 | 学时 | 考核 方式 | 是/否为 专业核心 课程 |
1 | 通识学位 课程 22 分 | 思想道德与法治 | 必修 | 3 | 48 | 考试 | 否 |
2 | 中国近现代史纲要 | 必修 | 3 | 48 | 考试 | 否 |
3 | 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 | 必修 | 3 | 48 | 考试 | 否 |
4 | 习近平新时代中国特色社会 主义思想概论 | 必修 | 3 | 48 | 考试 | 否 |
5 | 马克思主义基本原理 | 必修 | 3 | 48 | 考试 | 否 |
6 | 大学英语 B1 | 必修 | 3 | 48 | 考试 | 否 |
7 | 大学英语 B2 | 必修 | 4 | 64 | 考试 | 否 |
8 | 学科基础 学位课程 | 设计素描 | 必修 | 2 | 48 | 考查 | 是 |
9 | 设计色彩 | 必修 | 2 | 48 | 考查 | 是 |
10 | 构成设计 | 必修 | 2 | 48 | 考查 | 是 |
11 | 工程制图 | 必修 | 2 | 48 | 考查 | 是 |
12 | 设计手绘表达 | 必修 | 2 | 48 | 考查 | 是 |
13 | 专业学位 课程 | 设计学概论 | 必修 | 2 | 32 | 考试 | 是 |
14 | 环境设计思维与表达 | 必修 | 2 | 48 | 考查 | 是 |
15 | 人机工程学 | 必修 | 2.5 | 48 | 考查 | 是 |
16 | 环境设计史纲 | 必修 | 1 | 16 | 考查 | 是 |
17 | 中国工艺美术史 | 必修 | 2 | 32 | 考试 | 是 |
18 | 装饰材料与施工工艺 | 必修 | 2 | 48 | 考查 | 是 |
19 | 居住空间设计 | 必修 | 3 | 64 | 考查 | 是 |
20 | 创意设计 | 必修 | 1.5 | 32 | 考查 | 是 |
21 | 建筑设计史 | 必修 | 2 | 32 | 考试 | 是 |
22 | 展示与公共艺术设计 | 必修 | 2 | 48 | 考查 | 是 |
23 | 办公空间设计 | 必修 | 3 | 64 | 考查 | 是 |
24 | 商业空间设计 | 必修 | 3 | 64 | 考查 | 是 |
25 | 建筑及环境设计调研方法 | 必修 | 1 | 16 | 考查 | 是 |
26 | 建筑模型制作与工艺 | 必修 | 2.5 | 64 | 考查 | 是 |
序号 | 课程类别 | 课程名称 | 修读性 质 | 学分 | 学时 | 考核 方式 | 是/否为 专业核心 课程 |
27 |
| 建筑及环境设计方法学 | 必修 | 3 | 64 | 考查 | 是 |
28 | 毕业实习 | 必修 | 12 | 12 周 | 考查 | 是 |
29 | 毕业设计 | 必修 | 5 | 10 周 | 考查 |
|
合计 | 81.5 | 1264+22 周 |
|
四、学制与修业年限
本科学制为四年，修业年限为三至八年。
五、毕业标准
按教学计划应修满不低于 148 学分， 毕业论文（设计）答辩合格，且 在德、体、美等方面达到学校规定的基本要求，方准予毕业。具体毕业标 准见表 6。
表 6 环境设计专业毕业标准学分统计一览表
序号 | 课程类别 | 修读性质 | 学分数 | 所占学分比例 | 课程学分小计 |
1 | 通识课程 | 必修课 | 39.5 | 29% | 必修： 125.5 选修： 22.5 |
选修课 | 15 | 10% |
2 | 学科基础课 程 | 必修课 | 15 | 10% |
3 | 专业课程 | 必修课 | 71 | 46% |
选修课 | 7.5 | 5% |
毕业标准最低总学分合计 | 148 | 100.0% |
|
六、学位授予
按人才培养方案要求修完所有课程并获得规定学分， 且达到韶关学院 授予学士学位的其他条件，授予艺术学学士学位。
七、教学活动安排（见附表 1、2、3）
附表 1: 环境设计专业通识课设置及教学活动安排表
修 读 性 质 | 课程模块 | 课程名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总 学 时 | 讲 授 | 实 践 实 训 | 实 验 | 网 络 教 学 | 设置 学期 | 开课单位 | 考核 方式 | 考试 组织 形式 | 起止 周 | 周 学 时 数 | 修读 要求 |
必 修 ( 基 础 课 程） | 思想与政 治 | ★思想道德与法治 | Morality and Rule of Law | 3 | 48 | 42 | 6 |
|
| 1 | 马克思主义 学院 | 考试 | 集中 | 4-17 | 3 | 修读 39.5 学分 |
★中国近现代史纲要 | Outline of Chinese Modern History | 3 | 48 | 42 | 6 |
|
| 2 | 考试 | 集中 | 1-16 | 3 |
★马克思主义基本原理 | The Basic Principles of Marxism | 3 | 48 | 42 | 6 |
|
| 3 | 考试 | 集中 | 1-16 | 3 |
★毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系概 论 | An Introduction of Maoism and The Theory of Socialism with Chinese Characteristics | 3 | 48 | 42 | 6 |
|
| 4 | 考试 | 集中 | 1-16 | 4 |
★习近平新时代中国特 色社会主义思想概论 | An Introduction of Xijinping socialism with Chinese characteristics in the new era | 3 | 48 | 40 | 8 |
|
| 4 | 考试 | 集中 | 1-16 |
|
形势与政策 | Situation and Policy | 2 | 64 | 64 |
|
|
| 1-8 | 考查 | 分散 | 1-16 |
|
军事与国 防 | 军事理论 | Military Theory | 2 | 36 | 36 |
|
|
| 1 | 考查 | 分散 | 4-17 | 2 |
军事技能 | Military Training | 2 | 2 周 |
| 2 周 |
|
| 1 | 武装部 | 考查 | 分散 | 2-3 |
|
语言与技 能 | ★大学 外语 | ★大学英语 B1 | College English B1 | 3 | 48 | 48 |
|
|
| 1 | 外国语学院 | 考试 | 集中 | 4-17 | 4 |
★大学英语 B2 | College English B2 | 4 | 64 | 64 |
|
|
| 2 | 考试 | 集中 | 1-16 | 4 |
计算机 应 用基础 (1+X） | 大学计算机与 人工智能基础 | Fundamentals of College Computing and Artificial Intelligence | 1 | 32 | 8 |
| 24 |
| 1 | 信息工程学 院 | 考试 | 集中 | 4-17 | 3 |
数字媒体与 AI 创新 | Digital Media and AI Innovation | 1.5 | 32 | 16 |
| 16 |
| 2 | 考试 | 集中 | 1-16 | 3 |
I专业导论 | Introduction to the profession | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 1 | 美术与设计 学院 | 考查 | 分散 | 4-17 |
|
运动与健 康 | 大学体 育 | 大学体育 1 | College PE1 | 1 | 34 | 34 |
|
|
| 1 | 体育学院 | 考查 | 分散 | 4-17 | 3 |
大学体育 2 | College PE2 | 1 | 38 | 38 |
|
|
| 2 | 考查 | 分散 | 1-16 | 3 |
大学体育 3 | College PE3 | 1 | 38 | 38 |
|
|
| 3 | 考查 | 分散 | 1-16 | 2 |
大学体育 4 | College PE4 | 1 | 34 | 34 |
|
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 2 |
大学生心理健康教育 | College Students' | 2 | 32 | 10 |
|
| 22 | 1 | 心理健康教 | 考查 | 分散 | 4-17 | 2 |
修 读 性 质 | 课程模块 | 课程名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总 学 时 | 讲 授 | 实 践 实 训 | 实 验 | 网 络 教 学 | 设置 学期 | 开课单位 | 考核 方式 | 考试 组织 形式 | 起止 周 | 周 学 时 数 | 修读 要求 |
|
|
| Psychological Health Education |
|
|
|
|
|
|
| 育学院 |
|
|
|
|
|
创新与创 业 | 创新创业基础 | Fundamentals of Creation and Entrepreneurship | 2 | 32 | 24 | 8 |
|
| 2 | 创新创业学 院 | 考查 | 分散 | 1-8 | 4 |
素质课程 | 国家安全教育 | National Security Education | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 1 | 保卫部、医务 室 | 考查 | 分散 | 1-16 | 1 | 全部 修读 |
大学生健康与安全教育 | College Students' Health and safety Education | 1 | 26 | 4 | 6 |
| 16 | 1 | 考查 | 分散 | 4-17 | 2 |
劳动 | Labor credit | 2 | 32 |
| 32 |
|
| 1-6 | 学生工作部、 校团委、后勤 部等 | 考查 | 分散 | 1-16 |
|
职业生涯规划 | Career planning | 0.5 | 8 | 8 |
|
|
| 1 | 学生工作部 | 考查 | 分散 | 4-17 | 1 |
毕业生就业指导 | Graduate Employment Guidance | 0.5 | 8 | 8 |
|
|
| 6 | 学生工作部 | 考查 | 分散 | 1-16 | 1 |
选 修 | 思维与方法 |
| ≥2 |
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
| 至少 修读 15 学 分 |
艺术与审美 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
生命与健康 |
| ≥ 1 |
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
语言与文化 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
科学与技术 |
| ≥ 1 |
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
创新与创业实践 |
| ≥2 |
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
学科前沿讲座 |
| ≥ 1 |
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
职业与发展 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
哲学与政治 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
经济与管理 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
制度与法制 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
家庭与社会 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
生态与环保 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
历史与比较 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
跨学科、跨专业 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
其他 |
|
|
|
|
|
|
| 1-6 | 教务部 |
| 分散 | 1-16 |
|
通识课程(必修+选修)至少修读学分合计 | 54.5 |
注：课程名称前面标示“▉”指由各二级学院决定其开课的方式，课程名称前面标示“★”指的是学位课程，课程名称后面标示“▲”指的是专业核心课程，课程名称后面标示“◆”指的是可以作为辅修课程。
附表2: 环境设计专业学科基础课设置及教学活动安排表
修读 性质 | 课程名称 | 学分 | 总学 时 | 讲授 | 实践 实训 | 实验 | 网络 教学 | 开课 学期 | 开课单位 | 考核 方式 | 考试 组织 形式 | 起止 周 | 周学 时数 | 修读要求 |
必修 | ★设计素描◆ | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 1 | 美术与设计学院 | 考查 | 分散 | 5-18 | 12 | 修读 15 学 分 |
★设计色彩◆ | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 1 | 考查 | 分散 | 5-18 | 12 |
★构成设计◆ | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 1 | 考查 | 分散 | 5-18 | 12 |
★工程制图▲◆ | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 2 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
★设计手绘表达▲◆ | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 2 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
环境设计软件表达 | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 2 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
专业写生 | 3 | 3周 |
|
|
|
| 2 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
注：课程名称前面标示“★”指的是学位课程，课程名称后面标示“▲”指的是专业核心课程，课程名称后面标注“●”标示 CAPSTONE 课程，课程名称后面标示“◆”指的是可以作为辅修课程。
附表3: 环境设计专业专业课设置及教学活动安排表
修读 性质 | 课程 模块 | 课程名称 | 学分 | 总学 时 | 讲授 | 实践 实训 | 实验 | 网络 学时 | 开课 学期 | 开课单位 | 考核 方式 | 考试 组织 形式 | 起止 周 | 周学 时数 | 修读 要求 |
必修 | 无 | ★设计学概论▲◆ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 3 | 美术与设计学 院 | 考试 | 集中 | 1-16 | 2 | 修读 71 学 分 |
★环境设计思维与表达▲◆ | 2 | 48 | 16 |
| 32 |
| 3 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
施工图设计◆ | 2 | 48 | 16 |
| 32 |
| 3 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
★人机工程学▲◆ | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
|
| 3 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
家具与陈设设计◆ | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 3 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
★环境设计史纲▲◆ | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 2 |
★中国工艺美术史▲ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 4 | 考试 | 集中 | 1-16 | 2 |
★装饰材料与施工工艺▲◆ | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
★居住空间设计▲◆ | 3 | 64 | 32 | 32 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
★创意设计▲◆ | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
工程预算◆ | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 12 |
★建筑设计史▲◆ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 5 | 考试 | 集中 | 1-16 | 2 |
专业考察 | 2 | 2周 |
| 2周 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 |
|
空间形态与光环境设计◆ | 2.5 | 48 | 32 | 16 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
★展示与公共艺术设计▲◆ | 2 | 48 | 16 | 32 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 | 16 |
★办公空间设计▲◆ | 3 | 64 | 32 | 32 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 | 16 |
★商业空间设计▲◆ | 3 | 64 | 32 | 32 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 | 16 |
专业见习 | 1 | 1周 |
| 1周 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 机动 周 |
|
★建筑及环境设计调研方法 ▲◆ | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 6 | 考查 | 分散 | 1-16 | 4 |
★建筑模型制作与工艺▲◆ | 2.5 | 64 | 16 | 48 |
|
| 6 | 考查 | 分散 | 1-16 | 16 |
★建筑及环境设计方法学▲ ◆ | 3 | 64 | 32 | 32 |
|
| 6 | 考查 | 分散 | 1-16 | 16 |
粤北民居改造设计◆ | 2.5 | 64 | 16 | 48 |
|
| 6 | 考查 | 分散 | 1-16 | 16 |
园艺设计◆ | 2.5 | 64 | 16 | 48 |
|
| 6 | 考查 | 分散 | 1-16 | 16 |
修读 性质 | 课程 模块 | 课程名称 | 学分 | 总学 时 | 讲授 | 实践 实训 | 实验 | 网络 学时 | 开课 学期 | 开课单位 | 考核 方式 | 考试 组织 形式 | 起止 周 | 周学 时数 | 修读 要求 |
|
| 广场设计◆ | 2.5 | 64 | 16 | 48 |
|
| 7 |
| 考查 | 分散 | 1-16 | 16 |
|
粤北村落景观设计◆ | 2.5 | 64 | 16 | 48 |
|
| 7 | 考查 | 分散 | 1-16 | 16 |
★毕业设计◆ | 5 | 10 周 |
| 10 周 |
|
| 7-8 | 考查 | 分散 | 1-16 |
|
★毕业实习 | 12 | 12 周 |
| 12 周 |
|
| 8 | 考查 | 分散 | 1-16 |
|
| 模块 1 | 楷书技法 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 美术与设计学 院 | 考查 | 分散 | 1-16 | 2 | 至少 修读 7.5 学分 |
水粉画技法 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
行书技法 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 6 | 考查 | 分散 | 1-16 | 2 |
中国画技法 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 6 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
论文写作 | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 6 | 考查 | 分散 | 1-16 | 2 |
油画技法 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
水彩画技法 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
模块 2 | 纸造型艺术 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
图案 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
版画 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
中国民间美术 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
蜡染与扎染 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
插画 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
粤北传统文化调研 | 2 | 2周 |
| 2周 |
|
| 6 | 考查 | 分散 | 机动 |
|
陶艺 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
模块 3 | 版式设计 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
动画设计与制作 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 6 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
广告设计 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
展示设计 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
家用电器设计 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 5 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
服装搭配设计 | 1.5 | 32 | 16 | 16 |
|
| 4 | 考查 | 分散 | 1-16 | 8 |
专业方向 1：专业课程（专业必修+专业方向 1 选修）至少修读学分合计 | 78.5 |
注：课程名称前面标示“★”指的是学位课程，课程名称后面标示“▲”指的是专业核心课程，课程名称后面标注“●”标示 CAPSTONE 课程，课程名称后面标示“◆”指的是可以作为辅修课
附表4 课程与毕业要求对应关系矩阵
毕业要求 课程 | 毕业要求 1 思想政治 | 毕业要求 2 文化与审美 | 毕业要求 3 业务素质 | 毕业要求 4 职业素质 | 毕业要求 5 身心素质 |
思想道德与法治 | H | L |
| M | H |
中国近现代史纲要 | H | L |
| L | H |
马克思主义基本原理 | H | L |
|
| H |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论 | H | L | L | M | M |
习近平新时代中国特色社会主义思想 概论 | H | L | L | M | M |
形势与政策 | H | L |
|
| H |
军事理论 | H | L |
|
| H |
军事技能 | H | L |
|
| H |
大学英语 | L | M |
| L |
|
计算机应用基础（1+X） |
| L | H | H |
|
专业导论 |
|
| L | H | L |
大学体育 | L |
|
| L | H |
大学生心理健康教育 | L |
| L | M | H |
创新创业基础 | L |
| M | H | L |
创新创业实践 | L |
| M | H | L |
国家安全教育 | H |
|
| M | H |
大学生健康与安全教育 | M |
|
| M | H |
劳动 | M |
| M | M | H |
职业生涯规划 | L |
|
| H | L |
毕业生就业指导 | L |
|
| H | L |
★基础素描▲◆ |
| H | L | L |
|
★设计色彩▲◆ |
| H | L | L |
|
★构成基础▲◆ |
| H | H | L |
|
设计素描 |
| H | L | L |
|
环境设计软件表达 |
| M | H | L |
|
专业写生 |
| H | M | L |
|
★设计学概论▲◆ |
| M | M | L |
|
★环境设计思维与表达▲◆ |
| M | H | L |
|
★设计手绘表达▲◆ |
| M | H | L |
|
★人机工程学▲◆ |
| L | H | L |
|
★工程制图▲◆ |
| L | H | M |
|
★创意设计▲◆ |
| M | H | L |
|
★环境设计史纲▲◆ |
| H | M | L |
|
★中国工艺美术史▲ |
| H | M | L |
|
★装饰材料与施工工艺▲◆ |
| L | H | M |
|
家具与陈设设计◆ |
| M | H | L |
|
施工图设计◆ |
| L | H | M |
|
工程预算◆ |
| L | H | M |
|
★建筑设计史▲◆ |
| H | M | L |
|
专业考察 |
| H | M | L |
|
毕业要求 课程 | 毕业要求 1 思想政治 | 毕业要求 2 文化与审美 | 毕业要求 3 业务素质 | 毕业要求 4 职业素质 | 毕业要求 5 身心素质 |
粤北传统文化调研◆ | L | M | L |
|
|
空间形态与光环境设计◆ |
| M | H | L |
|
★居住空间设计▲◆ |
| H | H | M |
|
★办公空间设计▲◆ |
| L | H | H |
|
★商业空间设计▲◆ |
| L | H | H |
|
★展示与公共艺术设计▲◆ |
| M | H | L |
|
专业见习 |
| L | M | H |
|
★建筑及环境设计调研方法▲◆ |
| L | H | L |
|
★建筑模型制作与工艺▲◆ |
| M | H | M |
|
★建筑及环境设计方法学▲◆ |
| H | H | M |
|
粤北民居改造设计◆ | L | M | H | M |
|
园艺设计◆ |
| M | H | M |
|
广场设计◆ |
| M | H | M |
|
粤北村落景观设计◆ | L | M | H | M |
|
★毕业设计◆ | M | L | H | H | L |
★毕业实习 | M | L | H | H | L |
说明： 1.不同学期的同一门课程只需填写 1 次，例如， 大学英语 A1 和大学英语 A2 按“大学英语”填写即可。2.所有的课程和教学活动都要列入表格， 包括集中 实践性环节。 3.表格要清晰展示每门课程与每项毕业要求（务必对照培养方案“毕业要求”）达成的关联度情况， 关联度强的用“H”标识，关联度中等的用“M ” 标识，关联度弱的用“L”标识； 每门课程与 3-8 项毕业要求相关联。
附表5: 环境设计专业外专业辅修环境设计专业课程一览表
序号 | 课程类别 | 课程名称 | 学分 | 学时 |
1 | 学科基础课 | ★设计色彩▲◆ | 2 | 48 |
2 | ★构成基础▲◆ | 2 | 48 |
3 | ★工程制图▲◆ | 2 | 48 |
4 | ★设计手绘表达▲◆ | 2 | 48 |
5 | 专业课 | ★设计学概论▲◆ | 2 | 32 |
6 | ★环境设计思维与表达▲◆ | 2 | 48 |
7 | ★创意设计▲◆ | 1.5 | 32 |
8 | ★人机工程学▲◆ | 2.5 | 48 |
9 | ★展示与公共艺术设计▲◆ | 2 | 48 |
10 | ★环境设计史纲▲◆ | 1 | 16 |
11 | ★中国工艺美术史▲ | 1 | 16 |
12 | ★材料与施工工艺▲◆ | 2 | 48 |
13 | 家具与陈设设计◆ | 2 | 48 |
14 | 施工图设计◆ | 2 | 48 |
15 | 工程预算◆ | 2 | 48 |
16 | ★建筑设计史▲◆ | 2 | 32 |
17 | 空间形态与光环境设计◆ | 2.5 | 48 |
18 | ★居住空间设计▲◆ | 3 | 64 |
19 | ★办公空间设计▲◆ | 3 | 64 |
20 | ★商业空间设计▲◆ | 3 | 64 |
21 | 园艺设计◆ | 2.5 | 64 |
22 | ★毕业设计◆ | 5 | 10 周 |
合计 | 49.5 | 976+10 周 |
注：课程名称前面标示“★”指的是学位课程，课程名称后面标示“▲”指的是专业核心课程，课程名称后面标注“●”标示 CAPSTONE 课程，课程名称后面标 示“◆”指的是可以作为辅修课程
附表6: 本专业课程先修后修关系表
序 号 | 课程名称 | 先修课程 |
○1 | 设计色彩 | / |
| 构成基础 | / |
○3 | 设计素描 | / |
| 环境设计软件表达 | / |
| 工程制图 | / |
| 专业写生 | / |
| 设计学概论 | / |
| 环境设计思维与表达 | 
|
| 设计手绘表达 | / |
1○0 | 人机工程学 | / |
| 创意设计 | 
|
| 环境设计史纲 | / |
1○3 | 中国工艺美术史 | / |
1○4 | 材料与施工工艺 |  /
|
1○5 | 家具与陈设设计 |  /
 /1○0
|
1○6 | 施工图设计 | /1○4 |
1○7 | 工程预算 | /1○4/1○6 |
1○8 | 建筑设计史 | / |
1○9 | 专业考察 | / |
2○1 | 空间形态与光环境设计 | / |
| 居住空间设计 |  /
 /
 /1○0/1○4/1○7
|
2○3 | 办公空间设计 |  /
 /
 /1○0/1○4/1○7
|
2○4 | 商业空间设计 |  /
 /
 /1○0/1○4/1○7
|
2○5 | 展示与公共艺术设计 | / / /1○0/1○4/1○7 |
2○6 | 专业见习 | / |
2○7 | 建筑及环境设计方法 学 |  /
 /2○3/2○4/2○5
|
2○8 | 建筑及环境设计调研方 法 | / |
2○9 | 建筑模型制作与工艺 |  /1○4
|
3○0 | 粤北民居改造设计 |  /
 /
 /1○0/1○4/1○7/1○8/2○0
|
3○1 | 园艺设计 |  /
 /
 /1○0/1○4/1○6/1○7
|
3○2 | 广场设计 |  /
 /
 /1○0/1○4/1○6/1○7
|
| 粤北村落景观设计 |  /
 /
/1○0/1○4/1○6/1○8/2○0 |
