5月29日上午，六一儿童节前夕，韶关市武江区龙归镇中心小学的校园里多了一片特殊的“科技游园角”。来自韶关学院智能工程学院的大学生志愿者带着人工智能设备走进学校，将自动驾驶的智能车、3D打印机、智能机器人、机器狗、无人机、天文望远镜等前沿技术产品搬进校园，与全校师生共同开展了一场以“人工智能探索”为主题的六一游园活动。没有复杂的理论灌输，只有可触摸、可操作、可互动的科技体验，孩子们在欢声笑语中真切感受到科技的有趣与力量。

智能小车“上路”：在游戏中理解无人驾驶

游园活动最热闹的区域，是一块铺着模拟城市道路地图的场地。大学生志愿者搭建了一个迷你交通场景——红绿灯、斑马线、环形路口一应俱全，一辆巴掌大的智能小车正根据路况自动行驶。

“红灯亮了，它真的会停！”“过完绿灯还会转弯，太聪明了！”孩子们围成一圈，目光紧跟着小车的轨迹。志愿者蹲下身，用“眼睛和大脑”打比方：车底的传感器是眼睛，芯片里的程序是大脑，看到红灯就下达刹车指令。为了让孩子们参与进来，志愿者还设置了“编程小挑战”——让孩子们通过平板电脑上的简单模块化指令，修改小车在路口的停留时间或转弯方向。当看到自己“指挥”的小车顺利通过路口，四年级学生小陈兴奋地说：“原来让车听话并不难，就像给它写一张任务清单。”

这种沉浸式互动，把传感器、控制系统等抽象概念变成了看得见、玩得透的游戏环节。

3D打印“现场造物”：把抽象的模型变成手里的玩具

在教学楼走廊的游园摊位上，3D打印机正在嗡嗡作响。喷嘴一层层堆叠塑料丝线，慢慢“长”出一只玩具熊、一枚姓名牌、一朵立体小花。孩子们轮流凑近观察，有的甚至趴在地上，盯着打印头的移动轨迹。

“这就像超级精细的蛋糕师，按着你画的图纸，一点一点挤奶油。”志愿者用孩子熟悉的比喻解释打印原理。在动手环节，每个孩子都可以在志愿者的指导下，用平板上的简易软件拖动一个三维模型——放大、缩小、旋转，然后现场打印成小挂件。排队等待的孩子也不闲着，志愿者拿出一批预先打印好的齿轮、钥匙扣等成品，让孩子们用放大镜观察层纹结构。

机器人总动员：指令、舞蹈、分类——科技就在手边

游园活动的第三个大区域是“人机互动体验区”。这里没有展柜和隔离带，机器狗、跳舞机器人、微型无人机全都可以上手操作。

志愿者把机器狗放在操场跑道上，孩子们轮流用遥控器发出“前进、后退、翻滚”指令。一开始有些孩子不敢靠近，但当机器狗乖乖坐下并举起爪子时，大家都笑了。最欢乐的环节是六台小型人形机器人跟着指令在跳舞。几个男孩主动站到机器人旁边，模仿它的动作一起摇摆，周围响起了掌声和笑声。活动结束时，孩子们还围在志愿者身边问：“你们什么时候再来？”

从实验室“请进来”到设备“走出去”，智能工程学院将以往的进校研学模式延伸为送科技入校园的常态化实践。此次借助六一游园活动的契机，学院把人工智能拆解为一个个可体验、可理解、可参与的游戏任务，让乡镇孩子在最熟悉的校园里、最放松的节日氛围中，亲手推开科技的一扇窗。学院相关负责人表示，后续将继续依托“纵向帮扶”机制，每月推出不同主题的送课进校活动，让科技启蒙不再是一次参观，而是一段持续生长的经历。