聚焦学校“十四五”规划、“申硕”工程和“高层次人才引进年”部署，2022年广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室依靠有限的人员重点推进两处实验室场地设计和装修、实验台桌及配套设施建设、实验仪器采购、人员引进等工作。鼓励校内团队成员围绕三个研究方向积极申报科研课题，在现在研究条件下开展科研、产学研合作等工作；发动团队成员开展国内外合作研究、高层次合作人才引进咨询沟通等工作。初步制定了实验室一系列管理制度，顺利召开第一届学术委员会会议，并在会上通过了《广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室开放课题申报指南》（草案）等方案。现将重点实验室2022年度工作总结如下：
一、落实党的全面领导、坚持正确办学方向
广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室（以下简称重点实验室）于2022年1月完成立项，为加快推进重点实验室建设，确保运行，达到预期目标，2022年第22次校长办公会议、第17次学校党委会议审议通过《广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室建设与运行总体方案》。
省重点实验室重点围绕广东省委、省政府“一核一带一区”对韶关北部生态发展区绿色发展的战略定位，以及韶关“十四五”规划“筑牢生态屏障”、发展“现代农业、生物医药与健康产业等重点发展产业，做优做强优质稻、优质蔬菜、特色水果、优质禽畜等主导产业和茶叶、油茶、中药材、花卉、蚕桑、黄烟等特色产业”的规划，聚焦《韶关市培育发展战略性支柱产业集群和战略性新兴产业集群实施方案（2021-2025）》的现代农业、现代轻工产业和生物医药产业等重点领域，开展基础研究、基础应用研究、技术开发和成果转化应用。
二、进一步凝练研究方向，强化学科交叉，推动标志性成果产出。
省重点实验室结合粤北地区特色经过进一步凝练研究方向，主要形成三个研究方向：方向一：粤北特色食药资源的评价、保护与利用研究。研究内容重点开展：种质资源调查、收集、鉴定与评价； 优异基因挖掘与利用；道地性评价；品种保护；遗传育种、种苗繁育；以及上述相关领域的技术开发、成果转化与应用。方向二：粤北特色食药资源品质形成机制与采后研究。研究内容重点开展：生长发育调控机理；品质形成机制；品质改良与标准化栽培；采后生理机制与保鲜；以及上述相关领域的技术开发、成果转化与应用。方向三：粤北特色食药资源深度开发关键技术研究与应用。研究内容重点开展：基础应用与功能成分开发；低温处理技术；预制菜等深加工关键技术；食品质量和安全控制关键技术。
三、积极开展高层次人才引进和团队建设
加快推进省重点实验室高层次人才引培工作，尽快补齐师资不足的情况，实验室初步建立一支以提升学校科研水平和影响力，带动生物农业、食品科学、药物学等多学科领域协同发展为目标的研究团队。主要通过海内外公开招聘、校内遴选等方式，根据重点实验室三个研究方向建成省重点实验室固定研究人员团队。聘任了1位实验室主任、2位副主任。配备了专职科研秘书及专职实验技术人员，负责大型贵重仪器设备的专人操作、维护和管理。
四、积极推进研究场地等硬件条件的建设和规划设计工作
为提高重点实验室硬件研究条件，增加的重点实验室研究场所包括分布在英东生物与农业学院、化工学院、医学院的食用菌、食药资源、芳香植物等种植栽培基地等研究场所。本年度完成重点实验室第三研究方向场地装修，配置有精密仪器室、高新技术开发室、中试车间、冷库、锅炉房等，建筑面积约2000平米。同时，本年度完成重点实验室研究主场地（行德楼）建筑面积约4500多平方米规划。主场地配置了学术报告厅、研讨室、专职研究员办公室、研究生学习室等，四层楼共设置8个精密仪器室、6个研究室、1个细胞房、1个微生物检测室、以及小动物房、危化品室、试剂室、废液暂存室等；
五、学校高度重视实验室建设，投入约2500万进行科研仪器平台建设
学校高度重视省重点实验室建设，在本年度投入2500万元，分三批进行了新增科研仪器的采购建设。新增仪器设备主要结合了省重点实验室三个研究方向上的共性需求以及固定研究人员的研究需求，重点购置较高性能的精密分析仪器、检测仪器和技术开发设备，同时结合各研究室的基本配置要求采购了一批国产仪器。
六、召开学术委员会会议，建立和完善各类日常管理制度
通过召开第一届学术委员会会议，修订系列制度。初步建立和实验室日常管理制度，目前已初步完成实验室安全相关制度如《广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室开放基金课题指南》（草案）、《广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室开放基金项目任务合同》（草案）、《广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室开放基金项目与客座研究人员管理条例》（草案）、《广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室合作研究高层次人才引进条例》（草案）、《广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室合作研究高层次人才引进聘用协议》、《广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室仪器设备使用管理制度制度》（草案）、《广东省粤北食药资源利用与保护重点实验室安全管理办法》（草案）等。
