为进一步推动韶关学院纵向帮扶项目开展，助力南雄市基础教育发展，11月7日教育科学学院黄华明、童顺平、李宁、白有凤一行四人赴南雄市珠玑镇中心小学、水口学校开展英语学科教学入校诊断调研。针对两所学校英语教师对新课标要求理解不到位、课堂教学质量不高等问题，童顺平博士作了专题讲座。

讲座中，童博士先从2022年义务教育英语课程标准由谁主持修订的问题入手，建议帮扶学校教师研读义务教育英语课程标准修订组组长的解读；接着，他结合义务教育英语课程标准（2022年版）的主要变化与突破、重点与难点，对新课标进行了解读；随后，他重点介绍了乡镇学校落实新课标、提高课堂教学质量的可行做法，介绍了走向专业实践的课堂观察量表及其操作方法，建议帮扶学校基于课堂观察的教研活动，促使英语课堂教学出质量。

此次讲座为后续要进行的英语学科教学入校诊断进行了先期培训。南雄市教师发展中心副主任、初中英语教研员陈万忠、小学英语教研员张帼英参加了此次讲座活动。